深圳理工大学：三院一体培养体系

一、办学理念与学科特色

1. 定位与使命

“深圳理工大学作为一所高起点、研究型的新型大学，能否请校长分享一下学校的核心办学理念？与其他传统理工科院校相比，我们的差异化特色是什么？”

深圳理工大学是由中国科学院与深圳市人民政府合作创办的新型研究型大学，由深圳市人民政府投资 200 亿元建设，经教育部批准设立，以高起点、高标准、高水平、高质量（四高）为建设目标。为了响应 “2035 年建成教育强国” 目标，聚焦培养适应“0-1 原始创新”和解决 “卡脖子”技术难题的拔尖创新人才。区别于传统高校：属于国家高等教育 “新赛道”，评价体系不同于 985、211 高校，注重科研创新与产业应用结合。深圳先进院已孵化2000 余家企业，形成强大产业生态。为未来学生的就业和创业打下非常良好的基础

2. 学科交叉与创新

“学校提出‘无理无工’的概念，作为一所理工大学，要怎么独辟蹊径？能否举例说明某个特色专业（如‘人工智能与机器人’或‘合成生物学’）如何打破学科壁垒，培养复合型人才？”

3. 产学研结合
“深圳理工大学与中科院深圳先进院深度共建，这种‘科教融合’模式如何转化为学生的实践机会？学生是否可以直接参与科研项目？”

二、师资与科研优势

1. 顶尖师资力量

“学校官网提到‘全球遴选一流学者’，目前师资队伍中有哪些代表性学术大咖？他们的加入如何提升教学与科研水平？”

作为新型研究型大学的核心竞争力之一，深圳理工大学以高比例国际化师资与顶尖科研力量为显著优势，现有14 位全职院士在校任教，海外留学任教经历教师占比达 70% 以上，42 位海外终身教授全职任教，300 名专任教师，300 名特聘教师，本科生119 人，研究生600-700 人。

2. 科研平台资源

“听说学生从大一开始就能接触国家级实验室，能否请教授分享一个适合本科生参与的科研项目案例？”

三、人才培养模式

1. 3院一体育人才，个性化培养

“深理工怎么样在研究院、书院、学院的模式下联合培养学生？学校推行‘书院制’和‘导师制’，具体如何帮助学生定制成长路径？”

深圳理工大学创新构建 “书院、研究院、学院” 三位一体（简称 “三院一体”）的人才培养体系，学院主要负责教学工作，研究院负责科研，书院承担五育并举的任务，负责素质教育任务，每个书院按约 500 名学生配备7-8 名专职辅导员，形成 “老中青结合” 的专业化团队。辅导员与学生 “同吃同住”，能充分与辅导老师进行交流，同时为每个学生都配备了三个导师，一个是专业导师，一个是生涯导师，还有一个生活导师，从不同的层面那么去培养，去影响孩子们的成长。

2.本科生培养模式4+1+3

“能否具体介绍一下深理工独创的4+1+3的本科生培养模式？了解到深理工的学生每周只上4天课，那么还有1天是做什么呢”

“4+1+3” 指的是每周四天课堂学习。每周五全天实验室轮转。从大一开始，所有学生都会走进不同实验室，在观摩科研项目、动手尝试简单实验的过程中，近距离感受不同学科的魅力。让大家在实践中发现自己真正感兴趣的领域，为大二自由选择专业方向做好铺垫。大二的时候进入7个不同的专业里进行学习，大三时，学校会根据学生的学术能力、职业规划和兴趣，提供三条培养轨道，让每个人都能找到适合自己的发展方向：学术轨适合热爱科研、希望深耕学术的同学。工程轨针对想进入企业工作的同学，为培养杰出的工程师做准备。创业轨为有创业想法的同学量身定制。学校会匹配相应课程，同时安排他们加入导师的科研成果转化团队 —— 很多导师本身就有创业经验，名下有孵化企业或专利技术，进入这个轨道里做进一步的提升。

3. 学校的硕士点和博士点

请介绍一些学校关于硕士点和博士点的进展？

作为研究型大学，我们始终把硕士、博士研究生培养作为核心任务，未来计划实现本科生、硕士、博士1:1.5:1 的培养规模比例。这里要特别说明的是，我校在获批设立的首年就被列入硕士、博士学位授权点建设单位，预计两年左右，我们就能正式获批自主培养硕士、博士的资格，目前八年一贯制本硕博贯通培养模式已多次向教育部汇报并获肯定。可能有朋友会问：在自主学位点正式获批前，现有本科生和早期学生如何进行培养？我们通过多层次联合培养体系确保升学通道畅通：博士是与南开大学、复旦大学、中山大学等顶尖 985 高校开展联合培养。同样由我校负责招生和培养，硕士培养主要依托中科院体系内研究机构进行联合培养。

四、校园生活与就业前景

校园环境与设施
“新校园的设计融入了哪些科技与人文元素？学生宿舍的条件如何？”

我们的校园单是校园基建就堪称 “五星级水准”—— 每平方米建设成本约1 万元，总建筑面积约 56 万平方米，总投资超50 亿元。每个学院均紧密依托中科院，既保证学习科研的专业性，也兼顾生活舒适度。