郑州航空工业管理学院：65个本科招生专业

一、学校概况及特色

（一）请简要介绍学校的基本情况，优势学科或特色专业。

学校建于1949年，原隶属于中国航空工业部，现为河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，河南省特色骨干学科建设高校，河南省博士学位授予重点立项培育单位，学校坚持“办强航空航天类工科、办精传统经管类学科，构建以航空航天工科为主，多学科协调发展”的学科专业建设思路，学校有工、管、文、理、经、法、艺、教、交叉九大学科门类。下设19个教学院（部），1个书院，1个中外合作办学机构——南乌拉尔学院，1个继续教育学院。现有航空宇航科学与技术、电子信息等硕士学位授权点28个，河南省航空材料与应用技术重点实验室、河南省通用航空技术重点实验室等省级科研平台52个，65个本科招生专业，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。正致力于建设成为一所国内知名、国际上具有一定影响力的高水平航空航天大学。

二、新高考政策相关热点问题

（二）新高考志愿填报规则大变，“院校专业组”填报规则下，贵校如何划分专业组？如何避免“同组内专业扎堆”？

1.专业组设置的原则。

（1）按选考科目要求划分。根据各专业的选考科目要求来划分专业组。如将需要物理的各专业划分为一个专业组，需要物理和化学的专业划分为另一个专业组，需要历史和政治的专业划分为再一个专业组等。

（2）设置优势特色专业组。航空航天类特色专业组合在一起形成专业组，以吸引感兴趣的考生报考，集中资源加强优势专业的建设和发展。

2.避免“同组内专业扎堆”的方法

（1）合理设置专业组数量和规模。

（2）充分考虑考生的兴趣和需求。

（3）尽量满足考生专业调剂需求。明确调剂范围和程序，尽量尊重考生的意愿，在调剂过程中充分考虑考生的专业兴趣和特长，避免将考生调剂到与其兴趣和意愿相差过大的专业，从而减少因专业调剂不当而导致的同组内专业扎堆问题。

（三）新高考背景下，如何提高被心仪专业录取的概率？

1.提前了解与规划。知晓选考科目要求；了解专业组划分情况；评估自身实力与兴趣。

2.研究高校录取情况。（1）关注招生章程：专业录取规则、单科成绩要求、身体条件限制、学费情况等。

（2）分析历年录取数据。

3.合理填报志愿。（1）院校专业组顺序安排按照“冲、稳、保”的策略合理安排院校专业组的顺序。。

（2）专业志愿填报技巧。专业组内合理搭配热门专业和冷门专业。尽量将热门专业放在前面，后面跟着相对冷门但自己也能接受的专业，以增加被心仪专业录取的机会。同时，要充分利用专业志愿的填报数量，尽量填满所有专业志愿，避免因只填报少数几个专业志愿且不服从调剂而被退档。

其他注意事项：（1）关注特殊招生政策：特殊类型招生，如国家专项、地方专项、高校专项计划等。（2）关注招考动态.关注教育考试院、高校招生官网等发布的最新招考信息和政策变化，如招生计划调整、专业组变更等。

（四）新高考形势下，同一院校不同专业组分数线差异会更大吗？

1.专业热度差异。若专业组内包含多个热门专业，则该专业组的分数线会因考生对这些热门专业的集中报考而升高；反之，若专业组内多为冷门专业，分数线则会较低。

2.选考科目要求不同。不同专业组对选考科目的要求不同，会导致其生源范围和竞争力不同。例如，要求必选物理和化学的专业组，其理科考生报考居多，整体成绩水平相对较高，分数线也会偏高；而不限选考科目的专业组，报考考生的选科背景多样，成绩水平参差不齐，分数线可能会相对较低。

3.招生计划与报考人数变化。招生计划的调整以及考生报考人数的不确定性和波动性，会影响专业组的录取分数线。

（五）等级赋分制对考生的最终成绩有什么影响？不同选科组合的考生总分如何比较？

（1）采用赋分制，一是解决了选考科目间分数不可比的问题；二是保证了考生成绩具有良好区分度，满足高校选拔人才需求。

（2）对考生的影响：受科目整体成绩影响，成绩被高估或低估。赋分后的成绩与该科目整体成绩情况相关，若高分段考生集中，个人的赋分可能不如预期。

赋分制保障作用。赋分制设置了最低赋分起点，如E等级赋分区间为40-30分，即使考生原始分很低，也能获得一定的基础分，这在一定程度上保障了低分段考生的利益。

（3）不同选科组合的考生总分比较方式如下：

确定各选考科目等级及赋分：首先，将每门选考科目的考生原始成绩从高到低排列，划分成A、B、C、D、E五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，对应赋分区间分别为100-86分、85-71分、70-56分、55-41分和40-30分。不同选科组合的考生即可通过总分进行比较。

（六）“3+1+2”模式下，选科组合如何影响考生的未来专业选择？

1.物理类组合：

物化生：可选择的专业类型最多，涵盖理工科类的绝大多数专业，包括计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、机械设计制造及其自动化等热门工科专业，也包括农学类、医学类中的部分专业等，专业覆盖率约为95%左右。

物化政：专业覆盖率高达96.58%，能覆盖737个专业，占所有专业的99%，堪称“万金油组合”，可报考绝大多数理工科专业、部分人文社科类专业，如法学、经济学类等，以及部分医学专业。

2.历史类组合

史政地：可报考历史学类、文学类、哲学类、法学类、教育学类、管理学类等文科类专业。

史政化：可选择的专业范围相对史政地组合有所扩大，除了传统的文科专业外，还能报考部分对化学有要求的理工科专业，如部分医药类专业。

考生确定选考科目的关键决策原则

（1）以终为始：职业目标倒推选科.明确未来想从事的行业（如医生需化学/生物，公务员需政治），再反推专业要求。

（2）平衡兴趣与现实：避免因盲目追求“好就业”而放弃优势学科（如物理差却强行选科，可能导致高考失利）。

（3）关注高校招生动态:同一专业在不同高校的选科要求可能不同（如部分高校经济学专业要求物理，部分不要求）。

长期趋势与建议

（1）技术驱动行业持续扩张：物理组合的就业优势可能长期存在，但需关注人工智能对传统工科的影响（如自动化替代部分岗位）。

（2）文科价值的再发现：随着社会治理、文化创意等领域发展，历史/政治组合的复合型人才（如懂技术的文科生）需求上升。

（3）动态调整策略：即使选科组合受限，仍可通过辅修、跨专业考研等方式拓宽路径。

选科组合是职业规划的“第一道滤镜”，需结合个人兴趣、能力优势与行业趋势，在“专业覆盖率”与“职业适配度”间找到平衡点。

（七）新高考录取批次合并（一本二本取消）有何影响？

1.对考生的影响

（1）填报难度增大：批次合并后，本科批次院校数量增多，不同层次院校混杂，考生和家长需仔细甄别，了解院校近三年招生数据等，对其信息收集和分析能力要求提高。同时，以往的一本线和二本线不复存在，仅有一条本科线，考生在定位目标院校时缺乏明确的层次划分参考，填报志愿的风险有所增加。

（2）选择范围扩大：合并前，一本线以上考生才能报考一本大学，二本线学生选择受限。合并后，二本线学生也可竞争重点大学，选择范围扩大，利于考生根据兴趣爱好和特长选择专业及大学，提高专业录取率。

（3）竞争压力变化：对于高分段考生而言，竞争压力可能相对减小，因为一本线上方的考生不再被局限在一本院校范围内，可以选择的院校和专业更多，能够更充分地根据自己的兴趣和特长进行选择。而对于中间分数段的考生，竞争压力可能会有所增大，因为原本一本线和二本线之间的界限被打破，更多的考生将在这个分数段竞争有限的优质本科院校资源。

2.对高校的影响

（1）生源质量与分布改变。实力被低估的二本院校，因打破了人为的批次壁垒，将获得更多优质考生的青睐，其录取分数预计将大幅上升，生源质量得到提升。而一些原本的一本院校，其冷门专业可能会因考生填报志愿更加理性和多样化，而导致分数线下降，生源分布更加广泛。

（2）发展定位与特色凸显。政策倒逼高校摒弃“唯批次论”，将更多精力投入到学科建设和专业发展中，形成各自的办学特色，提升整体教育质量。高校需要更加注重自身的学科优势和专业特色，以吸引考生报考，从而促进高校之间的差异化发展。

3.淡化高校等级观念。合并后，不再简单以批次评判大学等级，有助于打破这种固有认知，让考生和家长更理性地看待高校综合实力，关注专业优势，减少社会对高校的“标签化”认知。

（八）新生入学后，如果对专业不满意，转专业成功率高吗？流程是怎样的？

了解政策：仔细研读学校发布的转专业相关通知，明确转专业条件、名额、时间安排等。

提交申请：在规定时间内，通过学校教务系统或指定平台提交转专业申请，部分学校需填报志愿，并提交成绩单等材料。

资格审核：转出学院对学生申请进行审核，主要查看是否符合转出条件。

转入考核：转入学院对通过资格审核的学生进行考核，方式多样，如笔试、面试、综合素质测评等。

结果公示与学籍处理：学校教务处等部门对拟转专业名单进行公示，无异议后，学生进入拟转入专业试读，试读期满后确定转入新专业，教务处完成学籍异动。

三、新高考首年心理与备考类相关问题

（九）新高考政策下，如何缓解考前焦虑？家长如何避免“过度干预”？

考生缓解考前焦虑的方法

制定合理的学习计划：明确目标分解到每个学科、合理安排时间。

掌握有效的学习方法：主动学习、强化基础知识、专题训练与总结归纳。

进行适当的体育锻炼：选择适合的运动项目、保持规律的锻炼习惯。

学会心理调节方法：积极自我暗示、深呼吸放松法、转移注意力。

家长避免“过度干预”的方法

转变教育观念：尊重孩子的独立性、树立正确的成才观（“唯分数论”“名校情结”）

明确家长的角色定位：做孩子的支持者和陪伴者、给予孩子信任和空间。

控制好自己的情绪：自我觉察与调节、避免过度关注

为孩子营造良好的备考环境：提供舒适的学习环境、合理安排饮食起居。

（十）选科组合定后，发现与理想专业匹配度不高，如何调整心态避免自我怀疑？是否还有补救机会？

重新审视理想专业：出于个人喜好还是社会普遍性观念，冷热门专业的辩证认识。改变固有的看法，减轻焦虑。

寻找替代方案（符合职业兴趣的可替代专业）、转换思维角度关注自身优势（兴趣、家庭、就业）、培养成长型思维（大学阶段转专业、辅修专业或双学位、考研升学或留学等）。

四、独家理由

（十一）请送上对考生的祝福，并请用一句话给河南考生一个报考贵校的“独家理由”，为自己的学校打call！

新高考是高校与你们的双向奔赴！希望大家都能以饱满的热情和坚定的信念，迎接新高考的挑战，取得优异的成绩，考取心仪的理想大学！

作为河南省唯一一所航空航天特色高校，郑州航院诚邀有志于空天报国的学子报考！