专业解读 | 护理学专业：知识、爱心与责任的三重奏

护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础，以维护人类健康为核心，形成独特的理论体系、应用技术和护理艺术。护理的服务范围横跨临床、教育、管理、科研等多个维度，为个体生老病死这一生命现象的全过程提供全面、系统、整体的服务，涵盖生理、心理、社会等多维度需求。护理学以临床实践为重心，强调护理技能与人文关怀的结合，服务范围不仅限于医院，还延伸至社区、公共卫生等领域，如传染病防控、健康宣教等。

本科阶段主要学习哪些基础课和专业课程？

护理学专业本科阶段课程主要涵盖基础医学知识、护理专业知识和人文社会科学知识等三方面。医学基础课程包括生物化学、解剖学、生理学、微生物学、免疫学、病理生理学、药理学等；专业课程包括基础护理学、健康评估、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学等；人文社会科学课程包括护理心理学、护理人文修养、护理伦理学、护理管理学等。

与医学其他专业有显著不同的护理学专业

护理学属于医学门类，一级学科属护理学类，毕业后授予理学学士学位。在本科阶段会学习许多医学课程，如常见疾病的分辨、病理表现等，以医学知识为基础，之后重点培养方向为护理、保健。护理学的核心目标是促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦，聚焦于个体的全生命周期的整体护理过程，以临床实践为重心，注重护理技能的培养，例如打针、输液、换药、重症监护、手术护理等。值得注意的是，护理专业具有强烈的人文关怀属性，对学生的共情能力和沟通能力的培养是必不可少的。临床工作中，护理从业人员需频繁接触各类群体，包括患者、患者家属、医生、其他医护工作人员等，尤其是与病患沟通时，需要关注病患多方面需求，给予病患温暖和关爱，在病患康复过程中起到了身心双重照护的关键作用。

护理学专业和其他医学专业学习课程有交叉，但更侧重学习护理专业技能。其他医学专业，如临床医学，在培养过程中侧重点在病理机制和治疗措施，例如手术、药物治疗等，以治愈疾病为主要目标；医学影像学培养的是“影像医师”，为疾病的诊断、预后和疗效评估，提供客观依据；口腔医学专注于研究和防治口腔及颌面部疾病等。如果护理学专业选择考研的话，除了攻读本专业研究生外，还可以按报考条件跨考部分其他的医学专业。

护理工作与学历的关系

有许多传统观念认为，有高学历的护士毕业后，大概率还是会回归临床工作，依然需要面对注射、换药等基础护理任务，相比于读研乃至读博期间所耗的时间和金钱，是否显得“性价比”不足？

其实不然。中南大学湘雅护理学院2024届本科毕业生升学人数为32人，占比约45.7%；四川大学华西护理学院官网显示，近年来有40+%的本科毕业生选择攻读硕博士。护理专业的升学深造比例并不低，且读研读博后再就业方面选择范围会更广，例如选择到高校从教或进行科研、管理工作，或是进入卫健委、疾控中心等政府机构，即使是依然从事医院临床工作，在职业晋升和薪资水平方面会更具优势。

2023年11月16日，人民日报健康客户端记者在《护理岗位也要求硕博学历了？学科多层次发展的必然要求》一文中提到，一位有着三十余年护理临床工作与管理经验的护理专家表示：“基础性护理工作需要的人才体量较大，所以大多医院护理岗位招聘以专科、本科生为主是正常的。但护理专业学科的进一步发展，需要有高学历专业人才支撑，因为在临床中发现更多问题、将其梳理出来，然后按科学研究方法形成研究方向、进行项目研究，最终将成果应用于临床，这样才能不断改善基于群众护理的专业工作经验及群众思维，达到循证护理的目标。这要求拥有高学历背景人才的加入，带动整个行业的发展。”可以预见，未来护理从业人员研究生和博士占比将逐步增加，高学历护士在护理工作中的积极影响将会变得更加显著。

据黄老师介绍，中南大学湘雅护理学院的本科生男生生源为30%左右，女生生源为70%左右，就总体来看，报考护理学专业的女生占比较多，但是在急诊科、手术室、骨科、重症监护室、精神科等科室，尤其涉及到为病人换床、搀扶体重较重或是四肢无力的病人等工作，男护士会有一定的体力优势。因此，想报考护理学专业的男生不必担心就业问题，可根据工作需要及个人兴趣在临床工作中选择一些非常需要男士的科室，如手术室、急诊室、重症病房、骨科和精神科等。

临床实践是护理学子必不可少的环节

临床实践是护理学习必不可少的环节，一般是大三下学期校内课程结束后，根据学校安排，开始8至10个月的医院实习，这个阶段是对学生知识的检验（护理学基本技术、专科护理技术、常用诊疗技术的配合）、临床观察能力（健康评估、常见病与多发病的病情观察）、与人沟通的能力、管理护理对象的能力等综合能力的考察。由于在医院实习时一般采用轮科实践的形式，内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、重症监护室、手术室、精神科等基本每个科室均会有所接触，听从带教老师的安排，白班夜班均会经历，每个科室待2至4周，这段实习不仅是将课本所学知识迁移至实践的最佳途径，更是全方位快速提升护理学子临床思维、实操技能的机会。

进公立医院的“门槛”高吗？

不同地区、不同医院的招聘条件不尽相同，如北京某三甲医院2024年护理岗招聘的学历要求是本科及以上学历；安徽某县某医院护理岗位的学历要求为全日制普通大专。目前，省市级公立医院尤其是三甲医院在招聘时，普遍要求本科及以上学历，有部分医院要求护理专业专科及以上，这与地区发展、医院层级等因素相关，但均会要求持有护士执业资格证书。

选择护理学专业只能当护士吗？还可以做什么工作？

目前，临床护理是最常见、最对口的就业方向，如在综合医院、专科医院（如肿瘤医院、妇幼保健院）、康复中心任职护士，如妇产科、老年科、急诊科、口腔科或手术室。随着资历阅历的积累，可晋升至管理岗位，如护士长、护理部主任等。除此以外，部分毕业生在社区卫生服务中心、疾控中心、医疗保健机构、母婴机构、月子中心，从事健康宣教、慢性病管理、疫苗接种、体检、康复护理等工作。还可以从事教育与科研工作，如在医学院校或护理培训机构担任讲师、进入本专科高校从事教育、科研、管理工作，传授护理专业知识、参与护理科研项目，如新型护理技术的开发与应用等。四川大学华西护理学院官网显示，2020届护理专业毕业生就业率达98%，毕业生去向有高等教育机构、国家级科研单位、三级甲等医院、企事业单位、医疗卫生机构等。

国家卫健委医政司公布，截止到2024年底，全国注册护士总数585万，每千人口注册护士数4.16人。《“健康中国2030”规划纲要》指出：到2030年，15分钟基本医疗卫生服务圈基本形成，每千常住人口注册护士数达到4.7人。目前，全国护士缺口超400万人。同时，该文件提出要“提供优质高效的医疗服务，加强康复、老年病、长期护理、慢性病管理、安宁疗护等接续性医疗机构建设”，适应了我国正迈向老龄化社会的趋势，各种养老相关的产业链条正悄然兴起（如社区养老、居家养老、养老机构），由此可见，护理从业人员的人才需求量会持续增大，就业前景较为乐观。

三百余所院校开设护理学专业

2024年，教育部发布将护理学专业调整为国家控制布点专业。《普通高等学校本科专业目录（2025年版）》显示护理学专业为医学门类专业，专业代码为101101，一级学科名称为护理学类，毕业后授予理学学士学位，学制为四年。根据阳光高考信息平台显示，目前本科阶段开设护理学专业的院校共有315所。不同院校培养开设的特色课程及培养重点略有不同。

中南大学湘雅护理学院注重培养学生的临床思维、科研思维，在临床护理课内开展多种实训，如利用高仿真模拟人开展情景模拟训练、基于增强现实与融合投影的3D虚拟情景化综合实训、智能宝宝照护课外实训、虚拟仿真教学训练等，通过理论与实践融合、跨学科整合、递进式能力培养，提升学生分析判断和解决问题的综合能力。

中山大学护理学院注重学生专业技能和创新能力的培养，鼓励学生积极参加各项技能大赛，如“首届全国护理学本科临床技能大赛”“全国护理本科生临床综合技能邀请赛”。

北京协和医学院的目标是培养具备扎实护理实践能力、护理管理、教育及临床科研能力的高素质护理专业人才。同时，北京协和医学院拥有丰富的临床教学基地资源，包括北京协和医院、中国医学科学院阜外医院、中国医学科学院肿瘤医院等多家医院，为护理专业各层次教学提供了良好的保障。

复旦大学护理学本科教育的培养模式为学院-临床双导师制。在大三学期开展混合式科研课程；学科发展覆盖全生命周期专科专科专病护理、老年护理和长期照护、护理信息化及护理大数据等。

护理专业的高考选考科目要求是什么？

护理学专业以生物、化学知识为学科基础，因此，报考方面一般要求考生具备较强的理科知识储备，例如中南大学和北京协和医学院均要求选考科目为“物理＋化学”组合。

要学好该专业，学生需要具备怎样的素质和条件？

谷院长谈到，想报考护理学专业的学生，应该具备五方面的素养：一是人文关怀素养与沟通能力，因为这是一门与人打交道的专业，离不开同理心、耐心和良好的沟通技巧，以便理解患者需求；二是科学思维与学习能力，护理学融合医学、生物学、心理学等多学科知识，需要扎实的理科基础和逻辑思维能力，此外，终身学习的意识是适应行业发展的关键；三是心理素质与抗压能力，护理工作需长期面对高强度压力（如急诊、重症监护），学生应具有情绪管理能力和韧性，及时调整自己的状态；四是社会责任感与团队协作能力，护理职业强调奉献社会，需具备服务人群的价值观和团队合作精神；五是身体素质与操作能力，护理工作涉及体力劳动，需要健康的体魄及精细操作的能力。

报考需注意身体条件

护理学专业学生入学身体条件要求与其他医学类专业相似。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，患有轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲），医学类各专业可不予录取。任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的；斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生不宜就读医学类专业。