河南卓越人才教育培养计划 2.0方案出炉

2019-08-07 09:52:28 来源:东方今报

8月6日,记者从省教育厅获悉,日前,我省印发一揽子“卓越人才教育培养计划2.0实施方案”,为新工科、农林、医生、新闻传播等四大类卓越人才教育培养划定5年目标,明确重点工作。

建设200个省级一流工科专业点

我省卓越工程师教育培养计划2.0实施方案明确,以新工科建设为重要抓手,持续深化工程教育改革,加快培养适应和引领新时代发展要求的卓越工程科技人才,为建设制造业强省提供人才支撑和智力支持。

卓越工程师教育培养的总体目标是:经过5年努力,在全省建设一批产业急需的新兴工科专业、体现产业和技术最新发展的新课程、多主体共建的产业学院、产教融合校企合作紧密的工程实践教育基地等,培养一批工程实践能力强的高水平专业教师,一批工科专业点通过国际实质等效的专业认证,提升我省高校工程教育人才培养能力。

为此,要支持不同类型高校参与新工科建设和卓越工程师培养计划,推进教学组织模式、学科专业结构、人才培养机制等改革。在行业特色鲜明、与产业联系紧密的理工科高校,面向产业急需建设10个与行业企业等共建共管的现代产业学院。

加强新工科建设,建设200个省级一流工科专业点。探索实施工科大学生实习“万人计划”,认定50个省级工程实践教育基地,布局建设一批集教育、培训及研究为一体的共享型人才培养实践平台,拓展实习实践资源。

此外,工科专业教师每5年须累计不少于6个月到企业或工程一线实践,实现专业教师工程岗位实践全覆盖。

用5年时间 建立高等农林教育人才培养体系

我省《关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》明确,经过5年的努力,具有河南优势、中国特色的多层次、多类型、多样化的高等农林教育人才培养体系全面建立,新农科建设全面启动,农林教师队伍能力与素质全面提高,高水平线下线上、虚拟仿真、社会实践等“金课”体系全面建成,高等农林教育专业认证制度更加健全,农科教协同育人机制更加完善,农林人才培养质量明显提升,服务乡村振兴发展和生态文明建设的能力明显增强。

提升农林专业建设水平。瞄准农林产业发展新业态新需求,深化高等农林教育专业供给侧结构性改革,建设20个左右省级一流涉农、涉林专业。

推动“互联网+农林教育”,建设30个左右省级农林虚拟仿真实验教学项目,推出50门左右省级农林线上线下精品课程,深入开展混合式教学和在线教育,实现农林人才培养质量的变轨超车。

建设10个左右省级卓越农林人才教育合作育人示范基地;推动“引企入教”,深化产教融合校企合作,支持涉农高校与农林企业建立战略联盟,建设15个左右省级农林产教融合示范基地;依托现代农业产业技术体系综合试验站等平台,建设20个左右省级农科教合作人才培养基地。

拓展一流师资队伍建设途径,建设3个左右省级农林教师教学发展示范中心。省教育厅、省农业农村厅、省林业局联合实施互聘“百人计划”,选派50名左右农林院校骨干教师到农林企业挂职,参与农林企业的生产实践工作;选派50名左右农(林)科院专家、农林企业专业技术骨干到农林高校任职,承担相应教学任务。

另外,创新招生模式,吸引优质生源报考涉农专业,试点探索免除涉农高校农科专业学费。

到2020年全省本科临床医学专业首轮认证全覆盖

加快建成20个左右一流医学专业;培育建设20个左右省级临床教学培训示范中心;建设20个左右省级全科医学实践教学示范基地等;到2020年,“5+3”模式的住院医师规范化培训原则上从全日制5年本科毕业生中招收;到2020年完成全省本科临床医学专业首轮认证全覆盖……为培养一流医学人才,深化医药卫生体制改革、推进健康中原建设和全面建成小康社会做出新贡献,日前,省教育厅、省卫生健康委员会、省中医管理局联合发布意见,正式启动实施卓越医生教育培养计划2.0。

我省要求,紧紧围绕“健康中原2030”规划纲要实施,树立“大健康”理念,深化医教协同,推进以胜任力为导向的教育教学改革,优化服务生命全周期、健康全过程的医学专业结构,促进信息技术与医学教育深度融合,建设具有河南特色、国内一流的医学专业,培养一流医学人才。经过5年的努力,以“5+3”为主体、以“3+2”为补充的医学人才培养体系全面建立。

提高高校新闻传播人才培养能力

重点建设3个省级马克思主义新闻观研究宣传教育基地;建设10个省级新闻传播实践育人项目;建设10个省级一流新闻传播专业点;增设1~2所开展部校共建工作的高校;在郑州大学、河南大学开展国际新闻传播本科人才培养试点工作……为提高高校新闻传播人才培养能力,省教育厅和省委宣传部共同发布我省实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0方案。

培养计划的总体目标是:经过5年的努力,建设一批马克思主义新闻观研究宣传教育基地,打造一批国内一流、中原特色的新闻传播专业点,初步形成遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型应用型新闻传播人才培养体系,培养造就一大批适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音,尤其是讲好河南故事、传播河南声音的优秀新闻传播后备人才。


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