周洪宇——加分项目需经省级人代会审议通过

　　“应尽可能减少高考加分项目，可考虑在6月初的统一高考中取消英语(论坛)考试。”全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇在建议案中描绘了高考制度改革路线图。

　　周洪宇说，高考改革可采取“语、数、外+理科/文科综合+平时成绩+高校自主考试成绩”方式，考试时除原有的语数外各150分外，还要增加相关科目，理科（理科综合和另一门共200分，另加一门文科综合100分），文科（文科综合和另一门共200分，另加一门理科综合100分），总分共750分。

　　“在高校招生时，可将高考总成绩与高中阶段平时学习的成绩挂钩。”周洪宇建议，各高校在高考前后可自行组织单独考试来录取学生。全国统一高考可采用标准化命题方式，各高校单独考试的命题可增加面试、特殊能力测试，并注重考查学生的平时成绩、社会实践情况、综合评价等。

　　在高考制度改革上，周洪宇设想以扩大考生的选择权、落实高校招生自主权。他表示，研究型大学、普通本科院校和高职、专科院校，以及不同的学科，可分别采用不同的考试科目，每科考试内容区分不同难度，考生可根据自己的学科兴趣与能力选择不同类别、不同层次的考试。此外，增加全国统一的“学业能力水平测试”，作为考生申请高校自主招生的门槛条件。

　　周洪宇表示，高校应推行完全学分制教学管理，扩大学生选时、选课、选科、选师的自由。高考报名时考生直接到户口所在的派出所或居委会报考。为保证公平，应尽可能减少高考加分项目，必须保留的应降低分值，地方行政部门增加高考加分项目需经省级人民代表大会审议通过。此外，他还表示，应加快制定《考试法》，明确政府、考试组织机构、大学、中学在考试、招生中的权利与责任。

　　他还建议规定重点高校录取农村生源的比例，并降低英语分数权重，可考虑在6月初的统一高考中取消英语考试，实行一年多次的英语等级考试，成绩保留2年，不同高校可指定所需的英语分数线。