在纲要规划征集意见的过程中，学生和家长关注最多的、也是引起争论颇为激烈的一个问题就是高中阶段的文理分科。在纲要中，没有明确说不能文理分科，但是提出了明确导向，规定全面完成国家规定的课程，一旦分科就会在研究型大学的选拔中付出代价。

　　全国政协委员、河南大学副校长宋纯鹏说: “对于高中阶段文理分科的问题，我本人并不赞同。”宋纯鹏说，高中学习阶段还属于学生打基础阶段，文科、理科不应该绝对分开，而是应该全面培养学生各方面的能力。宋纯鹏说: “当时，分科的初衷，是为了减轻学生的负担，其实，只要严酷的高考存在，分科对减轻学生负担的初衷就不会实现。”

　　“如果真能引导普通高中朝着素质教育的方向发展，文理分科就不是问题了。”宋纯鹏说。