“四位一体”强化价值引领，“学在交大”打造培养乐土
上海交通大学2017年本科招生政策已发布。当前，学校着力于推进以“四位一体”人才培养理念为指导，“学在交大”为目标的拔尖创新人才培养模式改革，为进入交大的莘莘学子开启属于自己的智慧之旅。学校还将人才培养体系建设理念与招生政策紧密结合，针对不同学生群体设计特色鲜明的招生和培养方案，将个性化选拔和平台选拔相结合，打造与人才培养目标相匹配的培养计划，让每个学生都能获得“量身定制”的个性化成长路径及规划。
“四位一体”引领优秀人才选拔 “学在交大”打造人才培养乐土
交大素来以严谨的学风和浓厚的学习氛围著称，秉承“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良传统和办学特色，不断深入开展教育教学改革，加强内涵建设，将立德树人贯穿教育教学全过程，以“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的人才培养理念为指导，推进“学在交大”，培养有远大志向和学术志趣的学生。给学生更多的教育增值，让教师“乐教”并“善教”，使校园成为一方“学习乐土”。
交大“四位一体”培养理念，与综合素质评价信息内涵紧密契合，将招生培养结合在入口关，增强学校与学生相互选择的多样性和匹配度，选拔出符合交大培养目标的学生，进一步提升“教育增值”。以“学在交大”为目标，做好学生的后续分流、分层专业培养工作，切实实现招生培养一体化内涵的完美结合。
交大通过培养计划、教学方法、课程质控等“课内”建设与创新实践、科研实习、海外游学等“课外”拓展相结合，围绕教学设施、修读空间、创新中心、文化制度等方面，软硬件建设齐头并进，致力于为莘莘学子营造追求学术、崇尚科学的浓厚氛围，塑造学术灵魂、培养科学精神、激发创新思维，学生们进入交大将全方位、立体化感受“学在交大”的浓厚氛围：入选首批双创示范基地，以上海创新型城市建设为依托，着力培养创新创业的未来生力军；“学生创新中心、创业零号湾体验营”多维度打造创新孵化平台，让智慧火花碰撞，创新思想迸发；“李政道研究所”吸引一批世界上顶尖的科学家，形成自由探索的学术氛围，推动物理学及其交叉学科研究的重大发展；“致远卫星试验室”以高水平科研支撑高水平教书育人；“教室与公共修读空间改造”令授课与学习更智能、更舒心；“学业分享中心”打造开放式学习与交流社区；“学生‘一门式’服务建设”以学生为中心开展新式便捷服务；“学生海外科研实习计划”携手世界一流学府跨洋培养学术精英；“大师讲坛、学生国际学术会议计划”对话大师，探索世界前沿课题……
2017年河南省招生计划196人/增加36人 投放优势专业
2017年，上海交通大学计划在河南省招生196人（其中：校本部理工科168人，文科4人，医学院24人），比2016年增加了36人。招生专业均为受河南省学生欢迎的热门、优势院系（如机械、电气、海洋船舶、经济类、临床医学等）。
由于近几年报考上海交通大学的河南省学生质量特别好，上海交通大学实行了扩招，且不断加大优势专业的投放。今年，上海交通大学仍然会根据报考学生的质量确定最终扩招情况。
除了6月25日-26日的河南师范大学新联学院咨询会现场，6月25日-7月6日，我校将有老师专访省内部分重点高中（行程安排请即时关注上海交大招生网http://zsb.sjtu.edu.cn）。在此期间，为方便考生咨询，在郑州雅乐轩酒店设招生咨询接待处，地址：郑州市郑东新区金水路心怡路；电话咨询：0371-86627888转6666（何老师）、0371-86627888转7777（孙老师）；手机（郑州本地）：15138697852（仇老师）、15138979832（何老师）、18236930975（顾老师）、17839908763（董老师）；邮箱：scgu@sjtu.edu.cn。优秀生源登记系统：
https://www.sojump.hk/jq/14918058.aspx。
【河南省招生新变化】
继续面向全校新生全面实施“致远荣誉计划”；面向未来，应对市场需求，在提前批继续投放工科创新人才培养平台、生命与环境交叉平台、医学技术类；中外合作办学学院招生规模继续扩大。
今年上海交大在本科第一批次中，投放了如机械、电气、海洋船舶、经济类、临床医学等专业，全部都是交大的王牌专业，给河南省的优异学生提供了不仅能够进入一流大学的机会，更保证了他们能够进入心仪的专业。
首推理科试验班类（含致远） 培养具有深厚数理基础的拔尖创新人才
上海交大始终把人才培养作为办学的根本任务，学校从“综合性、研究型、国际化”的发展定位出发，不断探索精英人才的培养路径。2017年，学校首推理科试验班类（含致远），数学科学学院和物理与天文学院强强联合，旨在面向国家在基础前沿研究、应用基础研究和多学科交叉前沿的重大战略需求，培养具有坚实数理基础、宽厚专业背景的（复合型）拔尖创新人才。
理科试验班类（含致远）以“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体为理念，以“创新性、多元化和国际化”为驱动，全面借鉴并吸收国际一流人才的培养理念、成功经验和成熟做法，充分尊重人才发展的差异性、全面考虑不同阶段学习内容的体系性，建立一整套的拔尖创新人才培养体系，全面推进研究式学习的培养模式，向每位学生提供对个人兴趣再确认的机会和国际一流院系类似的文化、氛围、环境和平台。
该专业培养理念和课程体系设置参照致远学院模式，表现优异的同学将有机会进入学校的“致远荣誉计划”。
强势工科全面升级 助推复合交叉型新工科发展
上海交大在建设发展新工科过程中，以国家发展战略为导向，以“双一流建设”为契机，依托国家级双创基地、协同创新中心、智能制造研究院、大数据技术与应用创新中心等强大基础研究与交叉学科平台优势，注重交叉性、综合性与实用性，将新工科与传统工科发展紧密结合，兼顾面向新经济、新行业，注重未来创新能力培养。
交大新工科强调学科交叉，注重培养扎实的数理基础与通识基础，着力建设基于理科的面向新兴工科发展的交叉学科课程；发展以新工科为导向的应用物理、应用数学、应用化学；鼓励工科课程创新，工科院系开设更多地面向新经济发展的专业方向课程，向全校相关学科的学生开放，并以兴趣为导向，鼓励个性化复合型培养；学校主动布局面向未来技术和产业的专业新方向，加快培养当前新经济发展急需人才；加强校企合作培养，充分利用交大优势，积极推进与国内外顶尖企业合作，探索联合培养的实践体系，以此实现学科的交融、学校与社会的交融、现在与未来的交融，共同培养引领未来技术和产业发展、具有国际化视野和领导力的复合型优秀人才。
例如，为贯彻落实上海市委、市政府关于“加快建设具有全球影响力的科技创新中心”总体要求,上海交大与临港管委会共建了上海智能制造研究院，双方联合国内外智能制造领域优势资源，特别是依托交大机械工程学科为代表的“交大智慧”，引领国内制造业转型发展，打造具有国内影响和国际知名度的智能制造前沿关键基础平台。研究院也将进行不同于学校的高端人才培养模式探索，为企业培养懂技术、懂管理、懂产业，具有国际视野的综合性高端人才。在国际合作方面，建立国际学术机构、研发中心联合实验室，组建国际合作研发团队，并邀请国际大师进行短期合作研究，打造具有国际影响力的智能制造创新中心。
致远荣誉计划：面向新生继续实施 倾力打造卓越人才成长体系
2017年，上海交通大学继续推进“致远荣誉计划”，在全校范围内滚动选拔热爱科学研究、有志于攀登学术高峰的Top10%学生，培养基础扎实、志存高远、具有社会责任感、批判性思维、创新精神、实践能力和全球视野的创新型领袖人才。今年，“致远荣誉计划”招收理科专业学生总数不超过 150 人（涵盖数学、物理学、生命科学、计算机科学、化学五个方向）和工科专业学生总数不超过200人（涵盖学校所有工科方向，国际办学特区除外）。
致远荣誉计划充分发挥国际化的优势和特点，探索中国特色、世界一流的卓越人才成长体系，构建与国际顶尖大学课程体系接轨的“致远荣誉课程”，通过开设小班讨论课、专业研讨课、暑期研讨班、毕业论文研讨班、大师讲坛和学术会议等多种教学方式，强调培养学生提出问题、分析问题和解决问题的批判性思维能力，以及整合知识、相互协作和沟通表达等方面能力。2015年，该人才培养模式荣获全国教育改革创新特别奖，成为全国拔尖创新人才培养示范区；2016年，又获两项全球教育创新奖（Cultivating Curiosity Award（培养好奇心奖）和Natural Sciences Award（自然科学学科奖））。
学校精心挑选海内外学科领域内最杰出的教授担任课程主讲教师，授课教师主要由诺贝尔奖获得者、 图灵奖获得者、“ 千人计划”国家特聘专家、双院院士、国家杰出青年科学基金获得者等海内外一流大学和研究机构的著名学者担任，海外杰出学者比例超过1/3。获得致远荣誉计划培养的学生将获“一对一”的学业导师，获得个性化培养，校内外科研能力卓越的教师倾力指导学生毕业论文至少一年。
计划还提供100%海外一流院校和科研机构研修经历和100%奖学金覆盖。所有学生均有机会参与选拔进入海外一流实验室，通过选拔100%保证进入海外实验室开展三个月以上的科研实习，学生有机会赴加州理工学院、耶鲁大学、加州大学伯克利分校等顶尖学府的世界最前沿实验室进行科研项目实习。学院设立各类专项奖助学金充分保障致远学子的学习生活及境外研修，符合评定要求的致远荣誉计划学生都可申请。
学生在本科期间修完规定学分要求的荣誉课程、学业成绩达到相关规定等，通过荣誉毕业资格审核，除了获得上海交通大学毕业证书外，还将获得上海交通大学“致远”荣誉学位。
提前批次：生命与环境交叉平台 构建多学科交叉创新人才培养体系
致力培养复合型人才
2017年，上海交通大学继续在河南省实施生命与环境交叉平台招生工作。在河南省高考本科第一批次前投放计划29名，以“自然保护与环境生态类（生命与环境交叉平台）”为代码招生，纳入到学校“生命与环境交叉平台”进行培养，为对该类学科有强烈兴趣、具有创新和发展潜质的学生提供更多进入上海交大的机会。
全球日益关注的人类健康、粮食安全、气候变化以及生态可持续发展，给生命、农业、环境、生态、能源和材料等领域提出了更高的战略需求。上海交大以“绿色化”和“整合型”为指导思想，致力打造生命与环境交叉平台，有机融合生命、环境、化学化工、医药、食品等11个与人类发展息息相关的学科方向，构建多学科交叉创新人才培养体系。
生命与环境交叉平台，提供学生宽口径知识基础，提供学生兴趣为导向的专业选择，注重培养学生学科交叉的背景，有助于学生学习并提升有效解决问题的方法与能力，实现人类社会的可持续发展。
平台学生将接受一学年的平台贯通式培养，除数理基础课程以外，修读涵盖并贯通化学、生物、农学、食品、医药和环境等学科的特色课程。相较普通专业，平台学生有更多专业选择机会，平台学生于第一学期进行第一次专业选择，大一结束前部分学生还可根据个人兴趣申请平台内调转专业，进行第二次专业选择。同时平台与世界最知名的学府和最优质的企业机构保持良好的交流合作与人才输送关系，如拥有交大- 美国耶鲁大学生物信息专业本硕“3+2”、交大-美国康奈尔大学本科植物科学与技术、动物科学、园林、食品科学与工程、资源环境科学、生物技术专业的“2+2”双学位等20多项联合培养与交流项目，还专门设立生涯发展工作室，为学生的继续深造和职业发展提供有力的支撑。
平台借助上海交通大学雄厚的科研基础，强大的师资力量，丰富的国际联动培养，先进的生涯引领理念，培养专业扎实、敢于担当，同时拥有科学精神、人文情怀、历史眼光和全球视野的引领未来社会发展的创新型和复合型人才。
提前批次：工科创新人才培养平台 提供丰富的专业选择机会
培养应对市场需求的多学科交叉复合型人才
2017年，上海交通大学继续在河南省实施基于试点学院改革的工科大类生工作，以“工科试验班类”为代码，在河南省投放计划60名，在提前批次招收对大工程学科有强烈兴趣、具有创新和发展潜质的学生，纳入到学校“工科创新人才培养平台”进行培养。交大国际合作办学的两个学院：交大密西根学院和交大巴黎高科卓越工程师学院继续纳入工科平台选拔，为工科平台的人才培养注入国际化特色。同时，软件工程、建筑学（五年制）今年首次纳入工科平台的分流。通过工科平台进入我校的学生，在专业分流时，还可选择分流到软件工程、建筑学（五年制）两个专业（注：这两个专业不选不录）。
高考结束后，考生需在提前批填报“工科试验班类”志愿，我校对考生按高考投档分数择优录取。未被录取的考生，不影响第一批次投档与录取，相当于再多了一次填报交大的机会。
科学技术的高速发展和未来社会的特征要求，加速了人才知识结构由单一学科型向多学科复合型发展的转变进程。为进一步发挥工科人才培养优势，创新人才培养模式，2014年上海交通大学建立起具有自身办学特色和优势的工科平台培养模式，旨在培养具有宽厚基础知识和工程专业技术能力、解决工程问题能力、能够适应未来社会需求的交叉复合型工程科技人才。
秉承培养“第一等人才”的教育目标，以17所国家教育体制改革试点学院之一的机械与动力工程学院为依托，工科平台联合上海交通大学6所强势工科学院，融合19个优势工科专业，整合资源，砥砺前行。该平台的培养模式，是由1.5学年集中式平台培养，与2.5学年深入式专业培养构成。平台培养期间，学生修读课程由基础理科类、交叉工科类、定制公共类三大模块课程构成。工科类课程必修课涵盖了电类、信息、力学、生命等基础大类课程，保证了宽厚知识基础、学科交叉复合等教学特色。同时，设置特色课程《工程学导论》，各学院联合授课，学生自由选择；设置专业选修模块实现与各专业培养的无缝对接。通过面向新工科发展的多学科交叉课程体系建设，兼顾专业核心课程教育与学生个性化培养，帮助学生适应未来新经济的发展，成为领军人才。
平台的学生进校后将有更多的选择专业的机会（选择范围在全校6个学院19个工科专业中）。大一秋根据志愿、高考成绩和能力测试成绩进行第一次专业选择，大二秋各专业30%同学还可申请转出，进行第二次专业选择；原则上，学生不可选择平台外的其他专业，但是，如果对基础理科特别感兴趣，可在一年级转专业时向学校提出申请，并经过考核后转入致远基础理科专业（含数理化生）。平台内所有专业不设转入名额上限，最大限度地鼓励有资格的优秀学生根据兴趣选报，投身自己所热爱的专业。此外，各工科专业的同学编班住宿、学习生活在一起，为未来进入专业学习后提供进一步工科交叉融合讨论交流的环境打下基础。该平台科学的培养模式，强大的课程师资，以兴趣和能力为导向的多次专业选择机会，将帮助学生更准确定位个人的专业兴趣、更容易融入创新的技术领域、更好满足未来全球化的工程人才需求。
提前批次：继续推进生物医学科学拔尖人才培养计划
致力培养复合创新型医学领军人才
2017年，上海交通大学继续在河南省实施生物医学科学拔尖人才培养计划，纳入到医学技术类平台进行培养。医学技术类专业在河南省高考本科第一批次前投放理科计划13名，录取后，学生有机会进入生物医学科学拔尖人才培养计划。
2017年，上海交大医学院继续推进生物医学科学拔尖人才培养计划，致力于复合创新型医学领军人才培养。上海交大始终把人才培养作为办学的根本任务，学校从“综合性、研究型、国际化”的发展定位出发，以前沿科学发展的需求作为对人才培养目标的定位，不断探索精英人才的培养路径。
上海交大医学院生物医学科学拔尖人才计划是上海交通大学“致远荣誉计划”的组成之一，该计划立足国情，面向未来，借鉴国际一流大学的创新人才培养模式，创新体制机制，以医学院为主体，整合校内外、海内外、特别是上海市优质生物医学及其相关学科的教育资源，国际化办学、全程导师制，引导学生“自主学习”、“合作学习”和“深度学习”，优秀毕业生将有机会本-博连读。
学校将一批极具创新潜质的学生和极具创新思维的优秀教师汇聚，致力于培养具有扎实的数理化功底与现代生命科学知识，融会贯通医学知识，并具有创新思维、国际视野与远大理想的生物医学科学领域领军人才。
推行“思源计划”、“国家专项计划”，承担一流大学社会责任
为贫困学子提供更多共享优质高等教育机会
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部有关文件精神，上海交通大学2017年启动继续实施“思源计划”和“农村贫困地区定向招生专项计划”（以下简称专项计划）。“思源计划”主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生开展自主选拔招生。“专项计划”是在提前批次定向招收农村贫困地区学生，旨在为长期学习和生活在这些地区且自强不息、德才兼备、品学兼优、勤奋上进的高中毕业生提供更多享受优质高等教育的机会。通过调整全国招生计划，我校2017年认定“思源计划”人选不少于总招生计划的3%；“专项计划”定向招收三百余名贫困学生，承担的“专项计划”占总招生人数的比例在全国高校中名列前茅，为农村、贫困地区学生进入交大，享受优质教育资源提供更多机会。
2017年，我校面向农村学生的高校专项“思源计划”选拔模式和录取办法有了较大的变化，进一步加强了考生的帮扶和服务，优化了报名办法，简化招录程序，通过审核的考生只需在高考志愿中，相应批次一志愿报考交大即可，我校依据招生计划数及高考成绩对考生进行排序录取。考生无需笔试、面试，报名阶段也无需邮寄申请材料，最大限度降低考生因报名材料错寄、漏寄、寄件丢失、参加校测不及时等可能造成的风险。在专业投放上，也投放了学校的强势理工经管类专业和医学专业，以及精品文科专业，包括电子信息类、机械类、理科试验班类、航空航天工程、经济学类、工商管理类、医学、法学等，为广大农村优秀学子提供更多更广的专业志趣就读机会。
交大对贫困学子的帮扶历来走在国内大学的前列。对被我校录取的优秀的贫困学生，我们还提供新生奖学金，安排“助飞计划”。助飞计划是针对新生的关爱计划，包括新生与老生的畅谈，以及面向困难新生的家访和个性化资助。2016年助飞计划家访了300余名经济困难新生，为他们送上了到校的车票费用补贴等大礼包，也为有需要的新生提前安排了勤工助学岗位。
入校当天，在报到现场，学校设立专门的“绿色通道”，确保所有新生顺利入学。同时学校还为其中的特困生准备“绿色锦囊”爱心礼包（包括：可解决一个月生活费用的伙食费充值卡，爱心物资领用券等）。
学校有几百种由国家、学校以及社会各单位、团体、个人设立的奖助学金，全校每年有超过40%的本科生获得各类奖助学金。2016年，交大为超过10000多人次本科生发放各类奖、助学金接近4000万元。
此外，交大本科生的海外游学比例已将近50%，为此，学校专门设立了“本科生海外游学项目奖学金”，减轻经济困难学生的负担，使他们有机会参与海外交流项目。
学校还有申请助学贷款、减免学费和临时困难补助、以及勤工助学等各项措施。确保每位同学在校学习无忧。切实履行了“不让一名被我校录取的学生因为家庭经济困难而辍学”的庄严承诺。
国际化特色：两大中外合作办学学院 国际化试点班独具特色
上海交通大学是国际化程度最高的高校之一。迄今为止，学校已与近200多所世界名校建立了合作关系，学校共有近百个国际合作项目，本科生海外交流比例将近50%。现有的海外游学项目中，包括学期交流项目（学习之旅）；暑期交流项目（体验之旅）和双学位交流项目（收获之旅）等，学子们可以结合自身情况，参加最适合自己的海外游学项目。
“密西根学院模式”是2006年教育部特批设立的高等教育改革特区，内地首个获颁国际教育最高荣誉“海斯克尔国际合作奖”的大学。2016年获得国际权威的ABET（美国工程技术认证委员会）专业认证。
为了保持科学与技术在世界的领先地位，美国一直把科学、工程和技术的教育视为塑造美国未来的中心任务。密西根大学是美国十佳综合性大学之一，被誉为“公立常春藤院校”和“公立大学的典范”的国际一流大学。交大密西根学院从国外一流大学引进大量高水平国际化教师团队，采用密西根大学的课程体系和教学模式进行全英文授课，致力于培养善于创造性地解决问题、综合素质优异、具有国际竞争力的领袖人才。学院目前设有机械工程、电子与计算机工程两个专业，采用全英文授课，与密西根大学的课程体系和教学模式无缝接轨，旨在中国创造一个达到美国一流大学同等水平的教育环境，培养善于创造性解决问题、综合素质优异、具有国际竞争力的领袖人才。
学院拥有一系列双学位项目：交大本科学位项目、交大硕士/硕博/直博项目、交大-密西根大学本科双学位项目、交大-密西根大学本硕连读项目、交大-瑞典皇家理工学院本硕3+2项目和交大-密西根大学罗斯商学院本硕4+1项目等。同时，交大密西根学院学生都可以申请参加各类海外合作高校的交换项目。学院为学生提供美国、德国、西班牙地区的海外游学项目。学院毕业生中80%以上的学生进入国内外一流大学深造，其中90%是全球顶尖大学；选择直接就业的毕业生100%被国内外大型企业录用。
“上海交大-巴黎高科卓越工程师学院”，由时任法国总统奥朗德亲自来校揭牌，旨在共同在全球范围内推进经过200多年实践的专业化程度高、特色性强的法国工程师精英教育体系。交大-巴黎高科卓越工程师学院现已通过法国工程师职衔委员会（CTI）认证以及获得欧洲工程教育（EUR-ACE）认证，获得颁发法国工程师文凭资格。
巴黎高科技工程师学校集团由12所法国历史悠久、最负盛名的工程师院校组成，被誉为法国企业界、教学科研机构和政界培养高级管理人员和高级工程师的摇篮。上海交大-巴黎高科卓越工程师学院依托法国巴黎高科工程师学校集团高水平师资，采用巴黎高科课程体系和教学模式，秉承小而精的办学模式，力图培养适应经济社会发展需要、具有国际化视野的高层次复合型精英人才。与国内大部分高校四年制学制不同，卓越工程师学院学制为4+2.5年（凡满足学院学业要求的学生4年本科结束后可直接进入硕士阶段学习），设机械工程、能源与动力工程、信息工程、法语（语言类保送生）专业，完成所有学业要求的学生可获得上海交大学士学位（学历）、上海交大硕士学位（学历）、法国工程师职衔委员会（CTI）认证的法国工程师文凭。
此外，上海交通大学各个院系还有多个不同专业的国际化试点班。如参照美国麻省理工学院（MIT）的模式、旨在培养电气电子技术与信息科学领域的科学家和工程师的电子信息类（IEEE试点班）；按照国外一流大学的培养模式和课程体系进行全英文教学的机械类（国际化人才培养试点班）；航空航天学院与加拿大多伦多大学合作设立的航空航天工程（多伦多大学国际化试点班）；农业与生物学院与康奈尔大学共建农学各专业、物理与天文学院与马里兰大学共建物理专业、数学科学学院与威斯康辛大学共建数学专业；医学院联合渥太华大学成立“上海-渥太华联合医学院”，其“临床医学英语班”的学生未来有机会获得交大的临床本科毕业证书和渥太华大学医学院的MD双学院证书等等。这些国际化试点班旨在培养适应经济社会发展需要、具有国际化视野、创新意识以及团队精神的创新型、复合型人才。
