
郑州财经学院院长 李鸿昌
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主持人:刚才您在解读选择专业时也提到了就业,那么我院的就业形势如何,学生们应该如何定位?
李院长:首先学院非常重视毕业生的就业问题,从大一开始就开始制定职业生涯规划,要求每位同学根据自己的家庭经济情况、个人爱好、性格等制定一份4-5年的职业生涯规划,并由老师帮助指导。我们针对不同的定位提供不同的服务。
1、齐全的硬件设施。
学院就业服务中心面积达5000多平方米,中心下设就业办公室、校企合作办公室、职业指导教研室等部门,为全院学生的就业、实习见习、职业生涯发展、创业实践等提供全方位的指导和服务。中心的硬件设施非常齐全,在此我就不一一介绍了。
2、提供全方位的创业平台。
学院建立了大学生创业孵化园,孵化园建筑面积3000平方米,能同时容纳100个创业团队,配有办公桌椅、文件柜和网络接口等基本办公设施,还设立了专项创业基金用于奖励创业优秀团队,并聘请具有丰富企业经营管理经验的指导老师专职管理等。 目前,全院已培育学生创业项目10多个。这些创业项目紧密依托我院专业优势,涉及装潢设计、国际贸易、动漫文化、电子商务等多个领域,涵盖经济系、管理系、计算机系、机电工程系、建筑工程系等专业。未来,学院致力于把创业孵化园打造成集“大学生创业就业基地、创业项目研发基地、实践教学基地、高校科研成果转化基地于一体的多功能体,建成全省一流的大学生创业孵化园。
3、校企深度融合、培养应用型人才
学院一直把“坚持开门办学,主动贴近市场,深化校企合作,推动高水平就业”作为办学特色之一。专门成立校企合作办公室,先后与海尔集团、双汇集团、格力电器等100多家企业签订了校企合作协议。其中太平洋财富中心、三全食品、思念食品、格力电器、鑫凤凰旅游公司等5家企业直接入驻学校,以企业见习、顶岗实习、订单培养、工学交替、产教结合等方式开展合作。
我院毕业生近三年平均就业率为97.05%,毕业生以其综合素质高、适应能力强而备受用人单位的欢迎和好评。
主持人:好的,下面的一些问题是考生比较关注的细节问题。首先是新生入校以后,如果发现自己选择的专业并不合适,有没有调整专业的机会呢?
李院长:前边呢,我已说过专业调换的事项了,这里我再给大家详细说一下。考生在报考的时候,很多都不了解专业,我建议大家入校后都熟悉一下自己所报考的专业。只要在教育部有关规定的范围内,考生都可以申请调整专业。建议考生入校听取学院组织开展的各专业介绍后再确定要转入哪个专业。

郑州财经学院院长 李鸿昌
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主持人:刚才您在解读选择专业时也提到了就业,那么我院的就业形势如何,学生们应该如何定位?
李院长:首先学院非常重视毕业生的就业问题,从大一开始就开始制定职业生涯规划,要求每位同学根据自己的家庭经济情况、个人爱好、性格等制定一份4-5年的职业生涯规划,并由老师帮助指导。我们针对不同的定位提供不同的服务。
1、齐全的硬件设施。
学院就业服务中心面积达5000多平方米,中心下设就业办公室、校企合作办公室、职业指导教研室等部门,为全院学生的就业、实习见习、职业生涯发展、创业实践等提供全方位的指导和服务。中心的硬件设施非常齐全,在此我就不一一介绍了。
2、提供全方位的创业平台。
学院建立了大学生创业孵化园,孵化园建筑面积3000平方米,能同时容纳100个创业团队,配有办公桌椅、文件柜和网络接口等基本办公设施,还设立了专项创业基金用于奖励创业优秀团队,并聘请具有丰富企业经营管理经验的指导老师专职管理等。 目前,全院已培育学生创业项目10多个。这些创业项目紧密依托我院专业优势,涉及装潢设计、国际贸易、动漫文化、电子商务等多个领域,涵盖经济系、管理系、计算机系、机电工程系、建筑工程系等专业。未来,学院致力于把创业孵化园打造成集“大学生创业就业基地、创业项目研发基地、实践教学基地、高校科研成果转化基地于一体的多功能体,建成全省一流的大学生创业孵化园。
3、校企深度融合、培养应用型人才
学院一直把“坚持开门办学,主动贴近市场,深化校企合作,推动高水平就业”作为办学特色之一。专门成立校企合作办公室,先后与海尔集团、双汇集团、格力电器等100多家企业签订了校企合作协议。其中太平洋财富中心、三全食品、思念食品、格力电器、鑫凤凰旅游公司等5家企业直接入驻学校,以企业见习、顶岗实习、订单培养、工学交替、产教结合等方式开展合作。
我院毕业生近三年平均就业率为97.05%,毕业生以其综合素质高、适应能力强而备受用人单位的欢迎和好评。
主持人:好的,下面的一些问题是考生比较关注的细节问题。首先是新生入校以后,如果发现自己选择的专业并不合适,有没有调整专业的机会呢?
李院长:前边呢,我已说过专业调换的事项了,这里我再给大家详细说一下。考生在报考的时候,很多都不了解专业,我建议大家入校后都熟悉一下自己所报考的专业。只要在教育部有关规定的范围内,考生都可以申请调整专业。建议考生入校听取学院组织开展的各专业介绍后再确定要转入哪个专业。