在备考英语时，考生要注意自身的个性差异，加强针对性的练习。

　　首先，要根据高考的知识板块，强化积累和训练，逐个突破，同时坚持做套题，每周一测一练，巩固基础知识，训练语感和手感。

　　比如，加强对固定短语、习惯用语的记忆；把握重点词汇、重点短语的重点用法；从同义近义词、易混词汇区别、短语搭配等来落实单词用法；学有余力时适当拓展。

　　从语法的角度掌握通用的框架知识，例如动词时态的主要用法，相近时态之间的重点区别，非谓语动词的主要意义；从句的类别及从句中what，that，which，whoever等各自不同的含义；英语单句、并列句、复合句的特征及考点。

　　每天坚持做1篇完形填空2篇阅读理解。限时阅读，知识巩固与审题答题技巧并重。对于这样的语篇文章，要弄清句子结构，强化具体语境中词语的辨析能力。从语意入手，深层理解语意、语境、语篇，在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系，巧妙利用上下文语境进行完形填空。

　　阅读理解，一要注意培养阅读技巧，例如利用跳读以最快的速度了解文章的结构、确定文章的主旨大意，通过跳读和精读定位细节、核实细节，学会把长句变短找出主干，学会把握主题句等。二要注意依题型看选项，准确理解。计算类：计算不漏附加条件；排序题：先定首尾缩小范围再排序；词意句意类：通过已知推未知，透过字面看本质，答案甚至四个小题的答案都与文章主旨保持一致；主旨类：即中心思想题，“以……说明……”，说明的事情为主旨。三要注意限时完成阅读任务，五篇一组，题材体裁丰富，难易兼顾，读速应快于高考，控制在30~35分钟。四不急不躁，持之以恒，静心读透文章，看清题目要求，认清选项区别。

　　短文改错，提高这个板块的得分，词汇短语句子结构等知识的积累仍是根本，但强化做题技巧也可助一臂之力。从行文逻辑、一致关系、句子结构、母语干扰、冠词使用、名词数格、词语搭配、词性辨析等方面进行，考虑多词少词错词等。

　　要提高书面表达能力，首先是广泛地阅读以积累必要的基础知识，再次是要背诵短文或范文，仿写勤练，类别广泛，一周两篇，熟而生巧。