高考临近,对考生来说,他们不仅积累了许多知识信息,攻克了大量的知识堡垒,也形成了许多处理具体问题的方法和技巧.但由于知识“量”的挤压,综合程度的提高,考生往往会出现“越学越糊涂”,“扯不清、理还乱”的现象。南昌二中高级教师唐柏春、何云、周艳华三位理科综合教师给考生提出考前复习建议,建议考生现阶段回归课本,理出主干知识,采用类比等方法,这样考前思路会越来越清晰,信心也会增加不少。
【物理】
“类比、联想、分析”加自信
高级教师唐柏春
现阶段适合用类比法记忆
考生在回忆有关知识时,往往会发生“卡壳”或“模棱两可”的现象,如对“在完全失重情况下,密闭容器内的气体对器壁的顶部没有作用力”的判断中,这里涉及力学中完全失重现象和热学中气体压强的产生两方面都和压力有关的现象,通过类比发现,完全失重的物理本质是牛顿第二定律的具体应用,对象是宏观物体;而气体压强的产生是由于大量气体分子永不停息无规则运动,引起的分子对器壁碰撞的结果,对象是分子。通过类比学生能很好地理解物理概念、规律和方法,现阶段学生在整理知识和试卷中这一方法更有效。
列出知识点串成一条线
具体方法是:先把主干知识点和主要方法列出来,然后建构一条知识主线,把具有一定特征和规律的各个知识点穿成一条知识线,就会避免遗漏现象。也可以通过重新串联知识线的方法,重组知识信息,使知识灵活起来,达到“以不变应万变,以静制动”的目的。
强化成功体验增强信心
在近阶段的复习中,学生要学会积极的自我暗示,用不断取得的小成绩来激励自己,哪怕是细微的进步,都是肯定,以增强学习信心。相信经过一段时间的强化,你无论是在心理、还是在生理方面都会看到变化。经常保持旺盛的斗志,将使自己充满信心,高考时,你必然会取得明显的效果。
【生物】
考前强化复习大有作为
高级教师何云
梳理知识回归课本
用10天左右的时间分别精读三本教材,精读教材时要注意四点:1.粗线条的主干知识:一些概念、知识和一些重要句子必须牢固记忆。这些知识是解题的思维工具,这些句子往往是答题的落脚点。2.重点知识重点读:生物知识点特别零碎,主干知识又非常重要,五年来生物的重点内容主要集中在新陈代谢、遗传与变异、生命活动的调节、生态等主干知识章节中。尤其第三册选修内容考查比例有所增大,如基因工程、细胞工程、发酵工程等,这些知识点以记忆为主,需要优先掌握。3.重视教材中图表的复习:考纲中有一条,就是高考命题会加强对学生从图表中获取信息,并运用图形图表表达思维能力的考查。因此,同学们必须重视对教材中出现的图形、图表的复习。4.课本中的实验内容:包括学生实验、实习、研究性课题、课外生物科技活动以及课本中涉及到的科学家所做的经典实验都要认真阅读。要注意掌握各类实验的目的、原理、方法、原则、数据收集分析和处理、结论与推论等。注意思考实验中原理的描述,方法步骤中所包含的单因子变量原则、分组对照原则、科学性原则等。
重温错题避免重复错误
考生在做卷子中有曾经做的错题,而这些做错的题,可能会有知识上的漏洞或是思维上的偏差,或是解得不规范。但不管是什么原因,考生们在最后阶段都应该把这些错题翻出来动手做一做,在这个重复的过程当中,能够把这种错误率降低,应该说这是非常有效的方法。
适当做一些高考真题
因为高考真题是命题专家经过反复推敲的,能够达到能力的考查,做高考真题对于考生们的能力训练是非常有效的。这一阶段,大家应慎做模拟题,应该选做一些近3年的高考题(全国及不同地区高考理综生物卷、各地区的单科生物试卷),以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度是否还有欠缺。
【化学】
第三轮复习重查漏补缺
高级教师周艳华
通读课本查漏补缺
第三轮复习一般在5月初至5月下旬。主要进行综合训练,查漏补缺。同学们要学会整理和归纳错点、疑点、盲点,并进行应试技巧、答题规范训练,该阶段不要题海战术,要做些精品题,以点带面。此外,学生复习一定要跟上教师节拍,毕竟老师的把握更为准确。
考前10天左右要通读课本,课本上常考的方程式要熟记、常见物质的相对分子质量能记住更好\(对解推断题、计算题有帮助\)。要注意考前几天不能只看不做,要坚持每天做几道题,就是考前一天也要做,做出手感。
停课时重在调整生物钟和心态
各校在考前一般会停课5~7天让学生在家或在校自己整理、复习。这段时间该做什么?怎么做?对化学科来讲,建议先翻看模拟卷。把高三周考、月考及调研卷,一、二模试卷重看,特别是红字订正了的,想一想自己当时是怎么错的,老师讲评时是怎么分析的。查漏之后要补缺,怎么补?
1.学会审题,降低过失性失分:审题时不能急于求成,必须理解题意,注意题目中关键的字、词、句。从历届学生考试情况来看,审题常见错误就是不看全题,断章取义。一道化学题是一个整体,有的句与句之间有着内在的联系;有的前后呼应,相互衬垫。应学会抠题眼,看清关键字词和符号,防止思维定式曲解题意,然后仔细琢磨,体会命题意图。
2.规范用语,提高答题的准确性。做到思维清晰、简答完整、要点准确、语言简练、字迹工整。而今的高考难度已有一定程度的降低,高考不是比谁难题做得好,而是比谁做得准。
3.考前要注意调整心态,保持良好的情绪。把各科整理、复习时间调节到与高考时间同步,使思维在考试时间最为活跃。
考试时合理安排时间
理综试卷化学部分共12题108分,耗时45分钟左右。第Ⅰ卷选择题一般按顺序做;第Ⅱ卷可根据同学们的自身情况一般先做强项学科题、做熟悉的题,做出信心、做出好的心情。化学试题是有梯度的,一些题目前面一、两问容易上手,后面的设问比较难,那前面的题目一定要答,该得分的不要失分。如果遇到特别难的设问可暂时放弃,等有时间再做。
高考临近,对考生来说,他们不仅积累了许多知识信息,攻克了大量的知识堡垒,也形成了许多处理具体问题的方法和技巧.但由于知识“量”的挤压,综合程度的提高,考生往往会出现“越学越糊涂”,“扯不清、理还乱”的现象。南昌二中高级教师唐柏春、何云、周艳华三位理科综合教师给考生提出考前复习建议,建议考生现阶段回归课本,理出主干知识,采用类比等方法,这样考前思路会越来越清晰,信心也会增加不少。
【物理】
“类比、联想、分析”加自信
高级教师唐柏春
现阶段适合用类比法记忆
考生在回忆有关知识时,往往会发生“卡壳”或“模棱两可”的现象,如对“在完全失重情况下,密闭容器内的气体对器壁的顶部没有作用力”的判断中,这里涉及力学中完全失重现象和热学中气体压强的产生两方面都和压力有关的现象,通过类比发现,完全失重的物理本质是牛顿第二定律的具体应用,对象是宏观物体;而气体压强的产生是由于大量气体分子永不停息无规则运动,引起的分子对器壁碰撞的结果,对象是分子。通过类比学生能很好地理解物理概念、规律和方法,现阶段学生在整理知识和试卷中这一方法更有效。
列出知识点串成一条线
具体方法是:先把主干知识点和主要方法列出来,然后建构一条知识主线,把具有一定特征和规律的各个知识点穿成一条知识线,就会避免遗漏现象。也可以通过重新串联知识线的方法,重组知识信息,使知识灵活起来,达到“以不变应万变,以静制动”的目的。
强化成功体验增强信心
在近阶段的复习中,学生要学会积极的自我暗示,用不断取得的小成绩来激励自己,哪怕是细微的进步,都是肯定,以增强学习信心。相信经过一段时间的强化,你无论是在心理、还是在生理方面都会看到变化。经常保持旺盛的斗志,将使自己充满信心,高考时,你必然会取得明显的效果。
【生物】
考前强化复习大有作为
高级教师何云
梳理知识回归课本
用10天左右的时间分别精读三本教材,精读教材时要注意四点:1.粗线条的主干知识:一些概念、知识和一些重要句子必须牢固记忆。这些知识是解题的思维工具,这些句子往往是答题的落脚点。2.重点知识重点读:生物知识点特别零碎,主干知识又非常重要,五年来生物的重点内容主要集中在新陈代谢、遗传与变异、生命活动的调节、生态等主干知识章节中。尤其第三册选修内容考查比例有所增大,如基因工程、细胞工程、发酵工程等,这些知识点以记忆为主,需要优先掌握。3.重视教材中图表的复习:考纲中有一条,就是高考命题会加强对学生从图表中获取信息,并运用图形图表表达思维能力的考查。因此,同学们必须重视对教材中出现的图形、图表的复习。4.课本中的实验内容:包括学生实验、实习、研究性课题、课外生物科技活动以及课本中涉及到的科学家所做的经典实验都要认真阅读。要注意掌握各类实验的目的、原理、方法、原则、数据收集分析和处理、结论与推论等。注意思考实验中原理的描述,方法步骤中所包含的单因子变量原则、分组对照原则、科学性原则等。
重温错题避免重复错误
考生在做卷子中有曾经做的错题,而这些做错的题,可能会有知识上的漏洞或是思维上的偏差,或是解得不规范。但不管是什么原因,考生们在最后阶段都应该把这些错题翻出来动手做一做,在这个重复的过程当中,能够把这种错误率降低,应该说这是非常有效的方法。
适当做一些高考真题
因为高考真题是命题专家经过反复推敲的,能够达到能力的考查,做高考真题对于考生们的能力训练是非常有效的。这一阶段,大家应慎做模拟题,应该选做一些近3年的高考题(全国及不同地区高考理综生物卷、各地区的单科生物试卷),以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度是否还有欠缺。
【化学】
第三轮复习重查漏补缺
高级教师周艳华
通读课本查漏补缺
第三轮复习一般在5月初至5月下旬。主要进行综合训练,查漏补缺。同学们要学会整理和归纳错点、疑点、盲点,并进行应试技巧、答题规范训练,该阶段不要题海战术,要做些精品题,以点带面。此外,学生复习一定要跟上教师节拍,毕竟老师的把握更为准确。
考前10天左右要通读课本,课本上常考的方程式要熟记、常见物质的相对分子质量能记住更好\(对解推断题、计算题有帮助\)。要注意考前几天不能只看不做,要坚持每天做几道题,就是考前一天也要做,做出手感。
停课时重在调整生物钟和心态
各校在考前一般会停课5~7天让学生在家或在校自己整理、复习。这段时间该做什么?怎么做?对化学科来讲,建议先翻看模拟卷。把高三周考、月考及调研卷,一、二模试卷重看,特别是红字订正了的,想一想自己当时是怎么错的,老师讲评时是怎么分析的。查漏之后要补缺,怎么补?
1.学会审题,降低过失性失分:审题时不能急于求成,必须理解题意,注意题目中关键的字、词、句。从历届学生考试情况来看,审题常见错误就是不看全题,断章取义。一道化学题是一个整体,有的句与句之间有着内在的联系;有的前后呼应,相互衬垫。应学会抠题眼,看清关键字词和符号,防止思维定式曲解题意,然后仔细琢磨,体会命题意图。
2.规范用语,提高答题的准确性。做到思维清晰、简答完整、要点准确、语言简练、字迹工整。而今的高考难度已有一定程度的降低,高考不是比谁难题做得好,而是比谁做得准。
3.考前要注意调整心态,保持良好的情绪。把各科整理、复习时间调节到与高考时间同步,使思维在考试时间最为活跃。
考试时合理安排时间
理综试卷化学部分共12题108分,耗时45分钟左右。第Ⅰ卷选择题一般按顺序做;第Ⅱ卷可根据同学们的自身情况一般先做强项学科题、做熟悉的题,做出信心、做出好的心情。化学试题是有梯度的,一些题目前面一、两问容易上手,后面的设问比较难,那前面的题目一定要答,该得分的不要失分。如果遇到特别难的设问可暂时放弃,等有时间再做。