距离高考仅剩一个多月时间，考生都已进入第二轮复习阶段。在最后的冲刺过程中，怎样复习才能达到事半功倍的效果？本报继续邀请我市理综、文综学科的资深教师，为高三学子的复习备考献计献策。

　　物理：

　　总结各题型解题方法

　　市一中高级教师 丁戈

　　一般来说，高考考纲中没有出现的知识点，高考一定不会出题；考纲中出现的知识点，高考也不会全出。这就要求同学们认真研究今年新课标下的考纲，有的放矢地进行复习。从现在起，要把精力主要放在主干知识和重点知识的深度掌握上，不钻偏题、怪题。

　　物理学科中的一些基础概念、定理、定律、公式等，尤其是光学、原子和原子核物理中的概念和规律，大家需要记牢。

　　在备考过程中，同学们要及时总结各类题型解题方法，这是一项更高层次、更高效率的复习方法。如解力学问题常用隔离法、整体法，处理复杂运动常用运动合成与分解法等。建议同学们听讲时注意老师是怎样建立物理模型的，怎样随着审题而描绘物理情景、分析物理过程、寻找临界状态及相应条件的，这些远比列出物理方程完成解题任务更有意义。

　　化学：

　　构建完整的知识网络

　　市一中高级教师 府琦萃

　　化学学科第一轮复习的主要任务是对课本中出现的知识点逐一进行讲解梳理，完成对知识的积累任务。在这个基础上如何更有效、更有序、更有针对性地进行第二轮复习呢？

　　建议同学们在复习备考过程中注意联想总结，通过多种途径、循环往复地进行联想，加深对所学知识的记忆，加强思维发散能力的培养。如元素化合物性质的复习，可以借助无机推断专题从特征反应关系、反应条件、反应现象等多角度进行归纳总结，从而使各部分相应的知识按其内在的联系串成线、结成网，既巩固了知识，同时还有利于解答无机推断题。

　　此外，大家要善于总结解题技巧。第二轮复习主要是通过做题来对知识进行再巩固，因此在日常练习中同学们要有意识地加强审题的训练，以“读、划、联、挖”四字贯穿审题过程，挖掘答题方法规律，找出解题技巧，提高解题的能力。

　　化学学科中常见的问题是“越基础的东西越易出差错”，除了思想上要给予高度重视外，每一次练习或考试后，同学们要对差错作出详尽的分析，找出错误根源，并要进行记录，每隔一段时间都要做一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“顽症”尚未根除。

　　生物：

　　考纲与教材有机结合

　　市五中高级教师 张俊芳

　　第二轮复习是承上启下，使知识系统化、条理化的关键时期。在复习过程中，建议同学们将考纲和教材有机结合起来，把考纲中要求掌握的内容进行浓缩、简化并逐条“消化”。

　　整合资源，形成完整的知识体系也是该轮复习的重中之重，这就要求大家构建自己的知识网络，具体方法为“找出知识点——根据内在联系进行连线——构建知识网络”。同学们还要注意归纳总结各类题型的解题方法，将其应用到具体的解题过程中。

　　此外，同学们最好整理一个错题集，并在每一道错题旁边批注上错误产生的原因，同时将易错、易混的知识点按章节顺序进行整理，把以上内容作为训练的重点。

　　语言运用能力差，语言表述不准确、不规范是生物学科高考中一个重要的失分点，因此在复习过程中，同学们一定要注意用生物学术语回答问题。生物学的基本概念、基本原理、结论性的语句都是答题的语言基础和来源，这些需要重点记忆。

　　政治：

　　多角度分析时政热点

　　市八中一级教师 惠立

　　每年的３月底至５月初，是高三学子第二轮复习阶段，也是巩固知识，规范答题，提高应试能力，查漏补缺的重要时期。所以在复习备考时，同学们要认真研究考纲，明确备考要求，把握考试走向。

　　第一轮复习时，大家已初步建立了知识体系，现阶段就应对重大时政热点进行多角度分析。因为这些热点不仅是命题的载体，更有可能是答案的重要组成部分。我们要把相关结论补充到已构建的知识体系中，做到热点与考点有机结合。例如《政府工作报告》中有关合理调整收入分配关系的措施“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”，将此内容补充到教材“怎样实现收入分配公平”部分，可以增加自己的知识储备。

　　此外，大家还应全面提高解题能力。在最后复习阶段，适当地进行一下探究性习题的训练，可以提高自身的表述能力、审设问的能力等。

　　历史：

　　对知识进行专题整理

　　市五中高级教师 陈国平

　　在历史学科第一轮复习的基础上如何进一步升华，提高自身综合分析、比较、应变等能力，是第二轮复习须重点解决的问题。因此，同学们要用一种新的眼光、新的追求指导自己的复习阅读。读书的过程是思考的过程，每遇到一个结论，就要想想其依据是什么，是否可以有一点不同的说法；对历史事件、历史人物的评价能否复杂、辩证一些。

　　这一阶段老师讲课，不再是简单地“炒现饭”，往往是有感而发，有备而来，其指导往往带有普遍性。所以在课堂上，大家需用新的方式听讲，听老师的思路、补充、小结、解题方法等。

　　此外，同学们还要做一定量具有基础性、代表性、系统性的习题。做题的过程是对知识消化、应用的过程。只有学、思、练并举，知识才会掌握的扎实。大家还要学会变换角度观察题目，举一反三，由此及彼，触类旁通。

　　在复习的时候，建议大家用新的专题系列模式来整理课本知识，形成简明扼要、或纵或横的知识链条，这样更有利于解决学科内综合问题。

　　总之，在第二轮复习中，同学们仍应坚持以课本知识为基础，加大理性思维的分量，通过分析、综合、概括、比较等方式，从宏观和微观的结合上对中外历史进行一次更系统、更扎实的把握，实现一次新的质的飞跃。

　　地理：

　　掌握知识的原理规律

　　市一中高级教师 刘峰

　　高三地理学科第二轮复习应针对近几年高考命题方向，重点掌握学科核心、主干知识。首先，同学们要强化基本技能，如空间定位能力、地理计算能力（如地方时区时计算）、地理图表判读能力等。尤其是读图能力，作为地理学科核心能力，历来都是高考考查的重点，所以大家应扎实掌握等高线地形图、等压线图、等温线图等知识。

　　其次，同学们还应掌握自然地理、人文地理的原理与规律。如地球运动、大气运动、内外力作用与地表形态；农业区位、工业区位、城市区位、交通区位等。

　　在该阶段的复习中，大家应该以“练”为主。做大量的习题是巩固知识，提高能力的保证。尤其是近三年高考新标卷，建议大家至少做两遍。

　　需要提醒的是，自然地理部分大家要重点掌握以下几幅图：地球公转示意图、三圈环流图、世界气候类型分布图、洋流分布图、世界自然带分布图、六大板块图；区域地理部分需重点掌握以下几幅图：世界地形图、世界主要农作物分布图、中国地形图、中国１月和７月的气温图、中国年降水量图、中国温度带图、中国东部雨带推移图、中国主要农作物分布图。