今年我省将迎来高中新课改后的首次高考，和往年相比，高考内容有啥变化？试题会不会更灵活？
昨日，记者从省教育厅获悉，《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案》（以下简称《方案》）经省政府和教育部同意，自2011年全省高考、录取时施行。
我省仍将沿用 “3+文科综合/理科综合”的考试模式，但普通高中学生的学业水平考试成绩和综合素质评价，将首次作为普通高等学校招生录取时的重要参考，有时候，平时表现也能“定终身”。
【三不变】
科目设置：仍为“3+文科综合/理科综合”
今年高考考试科目和往年相比，没有变化。《方案》明确了我省的高招考试科目、考试内容、分值、命题方式、考试时间等。其中，我省普通高等学校统一招生考试科目设置为“3+文科综合/理科综合”，普通高中学生的学业水平考试成绩和综合素质评价作为普通高等学校招生录取时的重要参考。
分值：满分仍为750分
文科综合和理科综合满分均为300分，其他各科满分均为150分。
高考命题：仍使用全国卷
我省2011年高考试卷仍委托教育部命题，继续使用全国卷。普通高等学校统一招生考试时间、组织、试卷评阅、成绩评定和公布、招生录取等将根据国家的有关规定另行制定。
【三变化】
考试内容：选修内容也要考
课改前，选修的内容高考不作要求。课改后的最大特点是有许多选修课，有些选修内容是高考要求掌握的。新高考方案对每门学科必考和选考的内容都进行了规定。《方案》明确指出：2011年各考试科目内容为《河南省教育厅关于印发〈河南省普通高中课程设置方案（试行）〉的通知》（豫教基〔2008〕138号）规定的必修模块和部分建议选修模块。
“新高考大多数学科的考试内容和以前的内容有80%的重叠，相对来说，语文、历史等学科内容变化较大。”省实验中学高三年级主任李功毅说。
例如语文必考内容为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作，和以前变化不大。而选考内容为：选修（一）文学类文本阅读（小说、散文、诗歌、戏剧等）和选修（二）实用类文本阅读（传记、新闻、报告、科普文章）中二选一，对考生的理解和分析能力的要求比以前要高。
题目形式：可能首次出现“选做题”
“新课程下的高考与原来的高考很大一点不同是增加了选做题，考题的灵活性更强，考生的选择余地也更大，更注重考生的个性发展。”省实验中学高三年级主任李功毅说，由于高中新课程分选修课和必修课，因此新高考也会考虑设置“必做题”和“选做题”，考生根据自己的选修内容从两道或三道同等难度的试题中任选一题解答。
李功毅说，除了英语和思想政治，今年语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物7个科目都可能出现选做题。“如果你熟悉历史上重大改革回眸，你就可以选做这道题，放弃中外历史人物评说的题目。”李功毅说，
一般选做题分值会比较高、开放性较大，“这有利于考生深入阅读后理性选择答题”。“以前所有题都是必做的，没选择余地，不会做就会失分，有了选做题，考生就多了点主动权，我们都觉得挺好的。”省实验中学高三学生林宇说。
录取参考：平时表现好 同等条件下优先录取
新高考方案要求“以普通高等学校统一招生考试为基础、学生学业水平考试和综合素质评价为重要参考、招生学校测试为补充，充分发挥高等学校的自主权，完善高等学校招生录取方式”。
学生学业水平考试和综合素质评价，高校将怎样参考？据了解，招生录取时，应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩、综合素质评价等内容均会以全省统一的电子档案形式提供给高校。而具体的参考办法，我省正在制定中。
据了解，不少外省的做法是，高校在录取时，还是以高考分数为主。考生分数相同时，高校可参考学生的学业水平考试成绩和综合素质评价进行遴选。在1比1.2投档的情况下，那些综合条件占优的学生，更容易被录走。
【考生三问】
问题一：试题的灵活性会不会加强？
“试题肯定会更灵活，更考察学生的综合素质，对学生的动手能力、实践能力、举一反三的能力要求会更高。”李功毅说，从已经实行新高考的省份来看，题目较以前更加贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。
综观山东、广东、宁夏等地的新高考试题，不难发现，新课改的理念大量渗透到了试卷中，重在考查能力和思维。试卷中很少有单凭记忆就能做出的试题。大部分试卷主观题多，客观题少，试题的解法不拘泥于一种。
较之传统高考，新高考的内容和形式都有变化，试题体现了自主性（如探究题）、选择性（有选做题），但试题的难度和长度变化不大。
问题二：怎么保证综合素质测评客观、公平？
新高考方案中，综合素质评定也要在录取中起参考作用。考生小吴质疑，如何确保考生综合素质评定的客观、公平、公正呢？
李功毅说，课改之初，他们就下发了统一格式、统一要求的表册，要求分年、分学期、分项填写，学生评价有老师评价，也有同学互评、学生自评。“评价内容，学校、班级都会在一定范围内公开公示，保证公平。”我省也会制定相关办法，保证综合素质评价能最大限度客观、公平。
问题三：今年复读生考试难度会不会增大？
“高考内容方式都要变，不知我们复读生今年会不会吃亏？”小吴最关心的是这个问题。“和去年相比，知识的深度降低了，宽度比以前广了，题目的纯知识难度降低了，注重考生分析、解决实际问题的能力，重视考生对知识的运用能力。”李功毅说，虽然课改后教学内容有所变化，但基本知识点变化不大，复读生只要能力达到，并不会受太大影响。“经过第一次郑州市模拟考，我们发现复读生的成绩比预想的要好。”郑州某高考补习学校校长王晨阳说，往届生只要高考时正常发挥，应该不会受很大影响。
