相关链接：教育部调整部分高考加分 奥赛获奖者不再保送
          教育部有关负责人就调整高考加分项目答记者问

　　高考加分政策“颠覆性”改革 奥赛获奖者不再保送上大学

　　“取消奥赛加分保送，可以真正鼓励培养学生的兴趣特长。”郑州一中副书记吴建财说，如果各类奥林匹克竞赛的成绩在选拔机制中，所占权重比较大的话，容易引导社会大众往这方面靠拢，使一些不适合往这方面发展的人也开始学习奥数，这就会偏离人才培养的多元化方向。“知识面窄对于学生一生的成长和发展都不利，有的人因此毁了前途。”

　　吴建财表示，这次国家取消的保送加分属于“低层次方面的”，“教育部也没有一棒子打死，对于成绩优异的学生还是有鼓励的，只不过把范围缩小了，比如那些进到国家代表队的学生都是有水平的”。不过，他表示，这次改革对于成绩中等偏上的学生影响应该还是比较大的。

　　“国家取消奥赛保送、加分项目，对学生来说是好事，可以防止学生不再偏科。”郑州47中高一化学老师刘军涛，连续四年带奥赛化学辅导班，谈及学生上奥赛的问题，颇有感触。

　　他认为，作为一个中学生应该学会各科全面协调发展，不能把高考的希望寄托在上奥赛班上。“有个别来上奥赛的学生，其他功课都比较差，但是化学还可以，于是，就把高考的赌注压在了化学奥赛上，这样一来，其他功课就更差了。”

　　不过，刘老师也认为，国家虽然取消了奥赛加分项目，但是奥赛这种形式还是应该存在的，因为奥赛对开发学生智力有好处，如果学生对某一科确实很感兴趣，而且上大学后也准备往这个专业发展，还是可以上奥赛班的。

　　郑州外国语学校校长毛杰也认为“此次国家改革挺好的”，她说举办奥赛首先是普及科学，其次才是培养人才、发现人才。奥赛成绩和高考挂钩偏离了赛事初衷，很多学生其实对此不感兴趣却要做出牺牲。将来，这一赛事会逐渐演变为无功利的学科竞赛。