高三名师支招不会做的题也能“偷”点分

2019-12-13 09:48:35 来源:河南商报

  高考是一项选拔性的考试,在有限的时间内快速完成,本就不容易,再出点儿错误,任何一个知识点的漏洞都会被无限放大,分数就会直线下滑。

  如今高三进入二轮复习,考生们该如何面对考场上的“拦路虎”?要想避免在高考考场上遇到“拦路虎”,平时又该咋做呢?

  商报考学君采访了多位郑州高三年级一线名师,由他们为你支招。

  遭遇“拦路虎”,拼命前进 or飞奔后退?

  看到“老虎”,你吓坏了,撒腿就往回跑?可能永远到不了终点;那就拼命前进?也许就真的把“命”搭进去了。

  考场上遇到“拦路虎”,是很常见的事儿,考生该怎么处理呢?遇到难题就害怕,不做却心有不甘,死磕又浪费时间,怎么办?

  郑州中学高三年级主任、首届中科班班主任、郑州市优秀班主任、郑州市骨干教师殷成斌认为,考场上遇到“拦路虎”,不要和自己较劲儿,不会做的题就先跳过去。

  “因为时间在那里,一分一秒都在流逝,也许你花很多时间做了一道4分的填空题,却放过了一道8分而且很简单的大题,是不是得不偿失?”

  殷成斌说,有时候,全部做完以后,再回头来看那道“拦路虎”,你或许会发现,换一个时间点,思路打开了,原来的难题也就迎刃而解了。

  这样做,不会的题也能多得分

  考试中,遇到那些仔细读了两三遍,仍然不明白命题人要我们做什么的题目,就要毫不犹豫地跳过去。而且,要告诉自己:“我不会做,别人也不会,等会儿有时间我有办法从这里拿到分。”

  这样暗示自己,至少不会让“拦路虎”吓到你,保证考场上心态不会崩。

  当把所有会做的题目做完之后,再回头做那道难题,如果最终也没解答出来也没关系,河南省实验中学数学高级教师陈燕红分享了一个小妙招,让你从“拦路虎”身上得分。

  面对那些不会做的大题时,考生可将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个的小问题,然后一个个分别解决。

  “能做多少就做多少,能演算几步就写几步,特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步有效演算都可以得分,最终‘拦路虎’可能还是未攻克,但这道题的得分已过半。”陈燕红说。

  二轮复习怎么做,可以少遇“拦路虎”?

  在高三复习时,流传着一个说法:一轮复习是耕地(拉网式地过知识),二轮复习是种植(专题式地提分数),三轮复习则是开花结果(模拟式地冲刺)。

  如今,高三生大多已开始二轮复习了,在“种植”的关键期,考生在平时的复习中如何做,才能提高“段位”,减少高考时遇到“拦路虎”的概率?

  小编建议,在二轮专题复习中,考生可分“三步走”:

  第一步,教材。

  以教材为主,把教材吃透,所有的知识点理解到位,做到没有疑难点。

  第二步,教辅资料。

  用好教辅资料,平时做好随堂练习、习题练习,把理解透彻的知识点练习到非常熟悉。

  这一步考生可以适当刷题,增长见识、积累经验。

  第三步,错题本。

  刷了大量的试题而没有留下值得纪念的东西,就如入宝山而空手归,憾失“利器”。紧张的考试中,任何一个知识点的漏洞都会被无限放大,所以,对于考生而言,复习备考的“利器”就是错题本。

  殷成斌认为,错题本的整理,不是将所有错题都整理到本子上,而是要重点关注以下几类错题:

  第一类,非智力因素导致的错题。考生做题时往往会出现一些非常低级的错误,比如,题设中要求某一变量的取值范围为整数,在运算结果时却忽略了。建议此类试题不需要次次整理,但一定要注明错误的次数。

  第二类,没有掌握相关知识的错题。如解析几何中的运算技巧、圆锥曲线中的一些二级结论、导数证明中的放缩技巧等,都是学生常常出现的掌握不牢的知识。考生在整理知识框架中的漏洞、短板这类错题时,除了要将知识理解透彻,重点还要分析自己未掌握的原因,要搞清楚是学习方法有待改进还是学习状态需要调整。

  第三类,概念混淆导致的错题。

  高考是一项选拔性的考试,在有限的时间内快速完成,不是一件容易的事情。所以,考试中一些看似简单的题目,往往暗藏“杀机”,即使下笔容易,但稍不留意便误入命题者设置的“陷阱”。

  这就要求考生平时对知识点的掌握必须实实在在,不能有任何含糊。平时对这类错题的整理,要对比着整理,把容易混淆的概念拎出来,放一起对比区分。


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