高考前最后一周 英文可以这样“临阵磨枪”

　　◆每天做2至3道阅读题锻炼速度
　　◆改错题有规可循
　　◆每天读几篇英语范文

　　在线名师：昝亚娟，河南省中小学教师教学专家、省级名师、郑州市首届十大杰出教师，郑州十六中高级英语教师

　　昝亚娟老师的姓怎么读？

　　念zan三声，常用法有两种：一是表示姓；二是表示时间的模糊位置，如俗语：你多昝来的？

　　昝亚娟老师昨天给考生们讲了一些考前英语备考的方法。

　　她说，在高考前一周，考生如果做好以下几个方面的复习，高考时也能提高几分。“俗话说，临阵磨枪，不快也光。”

　　◆不钻研偏题、怪题

　　由于高考英语试题考查的大部分是主干知识，因此同学们没有必要花大力气去钻研偏题、怪题。

　　“同学们在考前应认真研读近3年的经典高考试题，巩固已经掌握的基础语法知识。”昝亚娟老师说，通过研读往年的经典考试题，可以使考生熟悉考点，把握试题的难度和命题导向，掌握解题的方法。

　　考前研读的重点基础语法主要包括：谓语动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词、复合句（定语从句、名词性从句和状语从句）、形容词与副词、名词、主谓一致、倒装与强调等。

　　◆每天做2至3道阅读题锻炼速度

　　完形填空是英语高考试题中不太好做的一项。阅读理解则是分值最多的一类题型。“这两类题型，考前必须多做题。”

　　高考前一周，同学们还应坚持每天做一篇完形填空。“建议同学们做完某篇完形填空以后，把正确选项填进空白处，把短文当作阅读材料再读一读，这样可以培养自己的语感，进一步巩固学习的效果。”

　　复习阅读理解类题目时，考前应该坚持每天做2~3篇阅读理解试题。

　　“做题的目的是训练自己的速度和手感，使大脑处于活跃的状态。”昝亚娟老师说，一旦停止几天不做题，下次做题时就可能产生陌生感，使做题的速度下降。

　　此外，在做题的过程中，同时复习了英语单词和短语，可谓一举多得。

　　◆改错题有规可循

　　在英语高考试题中，短文改错是难度最低的一个题型，这10分相对比较好挣。

　　昝老师建议，考前，同学们可以看一看以前做过的短文改错题，对此类试题的设题方法进行总结和归纳，这样可以提高做题的精确度，真正做到“该拿的分数不浪费”。

　　一般来说，10处错误的分布情况如下：动词的错误有2~4个，包括：上下文谓语动词的时态不一致、谓语动词和主语不一致、非谓语动词形式错误、及物动词和不及物动词误用。

　　名词错误一个，包括：可数名词的单复数形式误用、不可数名词前加了冠词a/an、不可数名词后加-s。

　　形容词和副词一个：包括：形容词和副词的词性误用，带-ly的副词与不带-ly的副词混淆。

　　代词一个，包括：人称代词的上下文中不一致、物主代词与人称代词的混淆、名词性物主代词与形容词物主代词的混淆、反身代词与人称代词混淆。

　　冠词的错误一个，包括：漏掉冠词、多用冠词、不可数名词前使用了不定冠词、定冠词和不定冠词的误用。

　　连词的误用一个。有时，根据前后句子之间的逻辑关系，可判断出用错的连词或副词。

　　◆每天读几篇英语范文

　　英语的书面表达占25分，也是英语试卷中分值较多的一个题型。

　　考试前，同学们应每天读几篇范文，熟悉常用的英语短语和句式，确保在写作中能正确使用。

　　如果同学们能背诵一些好的英语范文，对提高书面表达能力非常有用。如果不能背诵范文，至少背诵一些常用的优美句式。这样在写作过程中，能够使用地道的英语句式表达思想，为写作增加亮点。

　　“其实，考前的写作练习也是非常有必要的。通过练习写作，可以暴露出常犯的语法错误。”昝老师说，如果考生能够避免或减少此类错误，在考试中就可减少扣分的概率，等于增加了分数。