【黄河科技学院】人才培养与就业情况

2014-06-21 10:18:34 来源:河南省阳光高考信息平台

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访谈嘉宾:黄河科技学院创始人、董事长  胡大白教授

 

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主持人:嗯,对,我们学院的专业设置的确很全面,那学院在探索特色育人模式和培养应用型人才方面有哪些新的探索呢?
  
  胡董事长:对,之所以我们被批准为教育部“应用技术科技大学”的试点单位,我们省是批准了两所,一所是我们,一所是公办学校,那就是我们长期探索人才培养模式,就是“本科学历教育”+“职业技能培养”。我们是06年提出来的,08年教育部本科教学评估的时候,教育部的专家呀高度评价了我们这个人才培养模式,这个人才培养模式是什么意思呢?就是本科学历教育,这个就是说我们的学生必须符合本科的学业标准,本科的学业标准它有三个特点:一个是学术性,一个是系统性,一个是创新性,这三性就要求有严格的学业标准,我们为你必须达到这个标准,仅仅有这个标准还不行,那我们还加上职业技能培养,所以这样结合起来我们就培养成创新型、复合型的应用型人才了,这是我们在理论上,这个课题是教育部的重点课题,河南省的重点课题,也是河南省教改项目特等奖的课题,理论上作了很多探索,也得到了教育部的肯定.
  
  在实践上,我们从03年就开始大胆的探索,加大了实验设施,我们的实验室有105个,270个分室,大家可以到学校去看看,设备都非常先进,非常实用,另外我们还有河南省的工程技术研究中心1个,河南省高校工程技术中心1个,河南省的教学示范中心2个,郑州市的重点实验室11个,校内的大型实训基地15个,实验室的总面积就将近14万平米,而且我们的教学仪器设备是1.74亿,人均6600元,教育部规定你这个比较好的学校,人均5000元就够了,我们是远远超过。另外呢,我刚才说过了,我们的图书有289.7万册,也就是能给我们学生的实践环节提供了非常好的平台。
  
  我们学校还大力的在下功夫,保持与企业的深度合作。比如说我们和宇通集团合作建立了一个国家级的教育部批准的这个实践教育中心,每年机械类的学生都到这里实习、实践,另外我们还设立了几十个定向班,有苏宁电器班、达研班、建交班等等,也有一个与同伴,这就是在学生毕业之前,学生、学校和企业三方签订协议,同时学校和企业的合作,一些企业在我们学校建了厂建了公司,我们学校也在校外建立了培训基地,就是“校中厂”、“厂中校”,就是紧密地合作,另外我们也设立了一个国家级的职业技能鉴定的一个机构,职业鉴定所,有54个职业可以在我们学校进行初级、中级、高级的职业鉴定。因为采取的这些措施呀,学生的实践动手能力比较强,这两年,学生有32个发明创造获得了专利,而且也应用到圣生产实践中。另外我们在国家级的大型正规比赛中,这几年我们获得了900多个非常好的奖项,有的是特等奖,有的是一等奖。总之吧,我觉得这样一个模式很适合当前经济的发展,也符合学生和家长的需要。
  
  主持人:嗯,对,那我接下来想要问你的也是我们考生和家长所关注的一个问题是,这种人才培养的效果如何,就是学生毕业时好就业吗?
  
  胡董事长:我们从03年开始探索,06年正式提出,而且越来越被教育部认可,这之后我们扎扎实实地来对学生来进行职业技能培养,所以说我们的学生一毕业就能适应工作岗位,所以所这些年来我们的就业率呀,我们基本上就在96%以上。那我们学校就是开展了除了我刚才说的人才培养模式,而且开展了全程化的职业生涯规划,就是让学生一进大学校门,他就是在职业指导师的指导下能够了解一下自己在大学毕业后该怎么做,所以说这个学习的内驱力那个积极性就特别高。
  
  那么我们学校除了这些措施,在97年,就是全国第一个把人才市场引进我们学校,我们学校门年呢要举行两次大型的招聘会,就在学校据举行两次,比如说,我们今年举行了一次大型招聘会就有2100个毕业生签订了就业协议,那光有这两次,那才有4000多学生,我们每年要毕业6000——7000学生,那其他学生呢,我们还有140多次专项招聘会,比如说护理专业,专招这个专业,这样的招聘会有100多场,提供的岗位呀大大多于我么们的毕业生。另外呢,我们采取的是就业工作的“一把手”负责制,就是学校的党委书记、校长要对毕业生的就业负责,学院的书记和院长要对毕业生负责,就是这中一个比较好的管理机制,再加上我们实行的一些比较扎实的措施,我们毕业生的就业情况还是非常好的。
  
  主持人:嗯,早就听说咱们学院的“职业生涯规划”指导非常有特色,学院是如何因材施教,帮助学子走向成功的呢?
  
  胡董事长:刚才我也介绍了,“职业生涯规划”是我们的一个办校特色。学生一进校门,刚刚开始,我们就对学生介绍什么是“职业生涯规划”,这个一开始上课就对学生进行职业生涯规划,就是我们学校有相当多的专职辅导员,他们有三分之一已经考取了“三级职业指导师”的资格,另外我们有一些成功的校友,他们也是考取了国家指导师,这一部分呢再加上社会上我们聘请的一些专家,他们也是职业指导师吧,这些指导师呢帮助我们每一个学生进行分析,就是呢你的家庭背景、经济条件,你的性格,你的学习成绩,你的爱好、你适合做什么,然后把学生大致地分为三类:一类是升学,一类是创业,大部分是就业。
  
  这个就是决定升学的,本科毕业那就考研,专科毕业就专升本。我就举以考研为例吧,凡是你在大一你就决定考研的学生,在大一我们就进行考研的指导,就有考研的指导导师,一般一个导师指导3、4个同学。就是让大家知道什么是硕士研究生,硕士研究生有哪些课程,考试怎么考,进行这方面辅导。
  
  那我们在大一、大二这个基础课上、专业基础课上即比普通学生学得要多,就是你除了本科的标准你还要多学,比如英语要多学,物理要多学,数学要多学等等吧这些课程。基础课和转专业基础课要多学。
  
  大三以后,那就对学生基本上明确我要考哪个方向的,那就进行专业课的辅导,这时候导师的辅导就不只是去学习了,这还有专业课,比如说北京大学的本科侧重哪些方面,就是针对这样一些专业辅导,一般三年级和四年级的学生,我们对宿舍进行调整,比如说这一层楼是考研的学生,这样呢可以保证他们充足的学习时间。
  
  另外呢,还有专门的阅览室,图书馆给他们开辟专门的阅览室,这里面有大量的工具书,他们查阅的资料,另外还有他们自己的大量的课本,他们不用再拿走了,因为要是他们自己拿着,等也是他们决定什么时候开关。除了这样,我们还(因为好多年呢这个考研的指导)收集大量的资料,还有一些光盘。
  
  到四年级的上学期我们还要请专家某一方面的专家,专门对他们进行辅导,同时我们的辅导员、我们的系主任,我们的指导导师呀,还对学生报志愿进行辅导。如果没录取,有一个调剂志愿的时候,我们的辅导员还帮助他们调剂志愿。因此,这几年,我们凡是在大一确定要考研的同学都考上了,考上比率还是相当大。
  
  另外比如说创业,创业就是我们对全校学生进行传业教育,比如说我们学校就是一个创业的先进典型,我们就是从小到大、从无到有发展成这么一个全国的先进典型的。
  
  主持人:对,我早就听说近年来我们学校出了很多创业典型,现在很多大学生都希望通过自主创业来实现高端就业,那你在这方面也给我们讲一讲。
  
  胡董事长:对,我们的职业生涯规划不是决定走创业的路,除了进行普遍的创业教育,另外我们是河南省创业教育的示范单位,我们有专门的教材,这是每个学生都要学的,但是有创业意向的同学还有选修课,那个是必修课,同时我们有实践的地方,我们学校有郑州市的科技创业园,有几十家企业在我们学校,学生可以到这里学习怎么船业,另外我们有孵化园,学生有什么项目,也给他,让他变成一个产品,变成一个公司,另外我们还有50项到100项大学生创业项目。如果批准是我们学校的项目,学校会给10000元或者5000元的资助。13年,河南省一共120多所高校,批准河南省资助的项目有43项,我们学校(一个学校)就得到了三项。就是我们非常重视创业项目的实践。就是说有这项方式,再加上我们把我们学校的毕业生,十几万毕业生,有许多都是创业的典型,比如说我们有一个学生是郝鸿峰,是90年代毕业的,他现在是中国最大的酒类店商,它的酒类店商在全国的市场份额占50%,他被评为2013年度的”十大杰出创业家”,这是非常有有名的。像搜狗的CEO王小川(因为王小川很有名)都是年度杰出创业家,所以说我们学校过去的,90年代,2000年以后有很多成功传业者,就是最近几年甚至在大学四年里都有创业成功者。